2012年社区护理指导：社区护理与循证护理教育
循证护理最早由加拿大的教授于1991年提出，循证护理即为“遵循证据的护理”，是护理专业技能、临床经验以及病人的价值和愿望三者之间的有机整合，从而制订出病人的护理措施。循证护理的发展离不开循证护理教育。循证护理教育不仅要使护理人员进一步认识和了解循证护理的内涵和技巧，而且还应使其坚信循证护理会给病人带来有益的结果。每个卫生保健部门都应该明确实施循证护理教育的优势和障碍，以便做到有的放矢，加速循证护理的迅速发展。医疗模式的变化、人口老龄化的加剧以及保健科学的发展，要求社区护理必须适应时代发展的要求。为此，应建立起一种积极向上的、充满生机和活力的社区护理服务机制。社区护理工作者应提高社区护理水平，拓宽社区护理的范围；提高护理技能和人文素质，树立关怀观念；参加高级教育和在职继续培训。
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