2011年小学教育学模拟试题(1)答案
一、单项选择题1．A【解析】昆体良的《雄辩术原理》被称为是“教育学的雏形”。
2．D【解析】蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。
3．A【解析】我国小学产生于殷周时代。
4．D【解析】德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
5．D【解析】“劳心者治人，劳力者治于人”把教育与生产劳动相分离。
6．C【解析】小学生的思维正处于具体思维向抽象思维过渡阶段。
7．C 【解析】教育是一种培养人的社会实践活动。
8．B【解析】“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。
9．B【解析】参见教育的功能。
10．A【解析】教育现代化的核心是教育观念现代化。
11．B【解析】体现的是个体身心发展的个别差异性。
12．A【解析】1981年开始我国的五四制试验。
13．B【解析】我国奴隶社会的学校教育目的是“明人伦”。
14．c【解析】赞科夫指出“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”
15．C【解析】武术是我国具有民族风格的体育项目。
16．B【解析】现代教学的技术是教学的辅助手段。
17．A【解析】说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。
18．C【解析】教师的根本任务是教书育人。
19．B【解析】说明学生具有向师性。
20．C【解析】文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。
二、多项选择题
21．ABD【解析】从横向看，教育的基本形式有家庭教育、学校教育、社会教育。
22．ABCD【解析】身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。
23．AD【解析】教育是培养人的活动，这是教育区别于其他事物和现象的根本特征。
24．ACD【解析】政治的表现形式，了解即可。
25．ABCD【解析】个体发展的主观能动性是个体发展的特征性。
26．BDE【解析】教育目的的确定要符合社会生产力和科技发展的需要，要受制于特定的社会政治、经济、文化背景，还要依据人自身发展的需要。
27．ACD【解析】课程现代化的代表人物有布鲁纳、瓦根舍因、赞科夫等。
28．ADE【解析】参考书和练习册都属于教科书的范畴。
29．ABCE【解析】提早自立原则不包括在内。
30．ABCD【解析】课外活动具有组织上的自愿性、内容上的广泛性、活动上的自主性和形式上的多样性的特点。
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