2011年教师资格小学教育学练习试题(57)
简答题1．《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是什么?
2．一名称职教师或优秀教师必须具备的良好人格特征是什么?
3．我国小学课程设计的原则是什么?
4．德育的因材施教原则基本要求有哪些?
5．后进生的心理特征有哪些?
简答题
1．第一，发展教育。制定义务教育法就是为了更好地促进我国基础教育的发展：第二。促进社会主义物质文明建设。《义务教育法》为培养合格的劳动者和建设者打下了基础．从而为社会主义物质文明建设创造了必要的前提条件；第三，促进社会主义精神文明建设。《义务教育法》的实施，可以促进整个教育事业特别是基础教育的发展，进而达到促进社会主义精神文明建设的目的。
2．第一，情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛。第二，坚定的意志和积极的进取精神。第三，心胸开阔，兼容并包。
3．第一，高度的科学性和高度的思想性的统一。第二，要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。第三，要适合小学儿童身心发展的特点。
4．第一，深入了解学生的个性特点和内心世界。第二，根据学生个人特点有的放矢地进行教育。第三，根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
5．第一，不适度的自尊心。第二，学习动机不强。第三，意志力薄弱。
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