2011年教师资格中学教育学练习试题(63)
1．迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（ ）A．桑代克
B．苛勒
C．奥苏伯尔
D．贾德
2．心理学研究认为，个体品德的核心是（ ）
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
3．学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（ ）A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
4．研究表明，遗忘进程是不均匀的，表现为（ ）
A．时快时慢
B．不快不慢
C．先慢后快
D．先快后慢
5．下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感（ ）
A．生理需要
B．爱与归属需要
C．自我实现需要
D．尊重需要
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