2012年山东中学教育学模拟试题及答案(24)
1．小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚好能回忆出来，那么小明需再背（ ）遍，记忆效果更佳。A．3
B．4
C．5
D．6
E．7
2．概括说，亦称类化说，由美国心理学家（ ）提出。
A．桑代克
B．布鲁纳
C．贾德
D．奥苏贝尔
E．班杜拉
3．小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（ ）。
A．焦虑
B．强迫行为
C．不良习惯
D．个体先天素质与后天教养
E．强迫观念
4．强迫症包括（ ）。
A．怪异观念
B．强迫行为
C．强迫观念
D．强迫恐惧
E．情感强迫
5．衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。
A．教材
B．情境
C．生存
D．学生
E．课堂
1．C
【解析】有研究表明，学习熟练程度达到l50%左右时，记忆效果最好；超过l50%时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。因此，答案选C。
2．C
【解析】概括说，亦称类化说，由美国心理学家贾德提出。l908年，贾德批评了桑代克的相同要素说，认为桑代克仅把注意力集中在先期与后期的学习活动所共有的那些因素上是不够的。他主张用概括说解释迁移现象。因此，答案选c。
3．B
【解析】强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查(门是否上锁)、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。因此，答案选B。
4．BC
【解析】强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由已地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。因此，答案选BC。
5．D
【解析】教师的成长需要经历一个比较长时间的过程；三个阶段的发展，最终变为成熟的教师，熟练的控制整个教学过程，作为衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注学生。因此，答案选D。
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