2011年心理咨询师考试考前冲刺辅导10
为了帮助考生系统的复习心理咨询师考试课程，全面的了解心理咨询师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了心理咨询师考试辅导资料，希望对您参加本次考试有所帮助！心理咨询师《三级心理咨询师》知识点
第三节个体心理咨询方案的实施
第一单元 参与性技术（七）：
参与性概述
含义：指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来。
参与性概述可用于一次面谈结束前，可用于一阶段完成时，也可用于一般情况下。
第三节个体心理咨询方案的实施
第一单元 参与性技术（八）：
非言语行为的理解和把握
1正确把握非言语行为的各种涵义
多观察、多比较、多思考
2全面观察非言语
注意背景因素
不要轻率表露不成熟看法
3注意言语内容和非言语内容的不一致
八种参与性技术
倾听 开放式提问与封闭式提问
鼓励和重复 内容反应
情感反应 具体化
参与性概述 非言语行为的理解与把握
第三节个体心理咨询方案的实施
第二单元 影响性技术（一）：面质
含义：又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。
常见矛盾：
1言行不一 2理想与现实不一 3前后言语不一 4咨访意见不一
目的：
1促进对方深入了解自己 2促进对方放下防御
3促进对方自我统一 4咨询师为对方树立榜样
运用注意事项：
1要有事实根据 4以良好咨访关系为基础
2避免个人发泄 5可用尝试性面质
3避免无情攻击
例（案例摘录）：
访：如果她主动向我道歉，我才会与她和好。
咨：你的意思是她如果先提出道歉，你才会与她和好。
访：是啊。她伤害我太深了……
咨：所以你难以原谅她，对吗？
访：是啊。作为好朋友。她怎么能说出这种话……
咨：但是。你刚才提到。是你先伤害了她。
访：虽然是这样，但她不应该这样对我。
咨：假如你是她，你会怎么想？
访：（沉默）……
咨：你有没有感到你好像把责任都推给了她，难道你自己在整个过程中一点儿责任都没有吗？
第三节个体心理咨询方案的实施
第一单元 影响性技术（二）：解释
含义：即运用某一理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等。
意义：使来访者从一个新的、更全面的角度来重新面对困扰、周围环境及自己，并借助于新的观念和思想来加深了解自身的行为、思想和情感，产生领悟，提高认识，促进变化。
注意事项：
1解释要根据具体情况富有创造性和灵活性
2解释要充分考虑到对方的接受和理解
3解释不能强加给来访者
如：
心理咨询师：按照心理学的观点，引起你情绪反应的不是外界发生的一些事件，而是你对这些事件的看法。要改变你的情绪，不是去改变外界的事件，而是改变你对事件的看法和评价。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你有认识到你现在的情绪状态是你头脑中一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。
第三节个体心理咨询方案的实施
第一单元 影响性技术（三）：指导
含义：即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方法行动。指导是影响力最明显的技巧。
注意事项：
1咨询师十分明确自己要指导的内容和效果，同时让对方理解。
2咨询师不能以权威身份出现，不强迫对方接受
3所指导内容和方法一定是建立在对来访者了解的基础上。
第三节个体心理咨询方案的实施
第一单元 影响性技术（四）（五）：
内容表达和情感表达
内容表达
含义：是指咨询师传递消息、提出建议、提供忠告、给予保证、进行褒贬和反馈。
注意：不强迫，不认为自己唯一正确。
情感表达
含义：咨询师告知对方自己的情绪、情感状况，让求助者明白。
注意：目的是有利于咨询进行和对来访者进行帮助，不能进行纯粹个人意义的发泄和表达。
内容表达，如：
咨询师说"我希望你认真地思考一下刚才我的解释，如何你能那样去做，我想会有效果的。"
情感表达，如：
咨询师说，"听了你的话，我很难过。"
比较起来，作为影响性技术的内容表达和情感表达比作为参与性技术的内容反应和情感反应，前者的影响力更公开，主动、直接，也更大。
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