高校教育成本核算与成本控制的研究【论文】
高校教育成本核算与成本控制的研究【论文】摘要：
高等学校作为以教学科研活动为中心的事业单位，虽然不像企业那样直接从事物质资料等有形产品的生产和销售，但同样存在“投入”与“产出”的经济活动。尽管现在高等教育界内的许多人士担心过于强调高等教育的经济效益会影响到其学术方面的纯洁性，但是不重视经济效益的后果，是生产同样的高等教育产品所消耗的社会财富大大超过合理的额度，造成“教育的低级效能”。实际上，正如沃里克大学的成功经验，重视经济效益并不必然会使教育质量和学术地位受损，只要正处理、合理运作，高等教育的经济效益与社会效益不仅不会产生矛盾，而且还能很好的互补，共同构成高等教育的教育效益。因此，高等学校理应注重经济效益，进行教育成本的核算与控制。
教育成本核算与成本控制是影响教育资源耗费测算、计量教育投资收益、优化配置教育资源、完善教育成本分担制度的重要内容。然而，教育成本概念理解的混乱和教育成本数据的不准确性及教育成本核算数据的不可比性，这不仅给高等教育成本的计量、分析、控制、管理和决策带来了困难，同时也给相关政策的制定带来不少不利影响。所以，本文依据马克思的成本价格理论、现代成本管理理论、作业成本管理理论、目标激励理论、价值链管理理论等相关理论，采用多种研究方法，并在参阅国内外关于高校教育成本核算与控制最新研究成果的基础上，立足于我国高等教育实际，理论与实践相结合，对高校教育成本核算与成本控制进行了前瞻性的探索。
高校教育成本核算与成本控制是高校管理的重要组成部分，也是高校财务管理的重要环节。本文进行了几个方面研究，主要包括:第一章是前言部分，第二章是高校教育成本核算与成本控制的动因分析和现实意义;第三章是高校教育成本核算与成本控制的基础性分析;第四章是高校教育成本核算体系的构建;第五章是高校教育成本控制的探究;第六章是高校教育成本核算与成本控制的实证研究;第七章是结论及展望。
通过五个主要方面的研究，旨在解决目前高校存在的成本意识不强、资源配置效率低下，无法提供较为准确的教育成本信息及成本控制缺失问题提供理论支持和实践指导，使其高校获得持续健康发展的能力。
关键词:高校，教育成本，教育成本核算，教育成本控制
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