2012年社会工作师考试初级工作实务辅导5
第四章老年社会工作第一节老年社会工作概述
第二节老年社会工作的主要内容
第三节 老年社会工作的主要方法
第一节老年社会工作概述
一、老年的界定及其分期
（一）老年的年龄界定
生理年龄：区分生理上的差异，个体细胞、组织、器官、系统的生理状态、生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标来确定的个体年龄。
心理年龄：区分心理上的差异，根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄。
社会年龄：区分社会角色上的差异，根据一个人与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄。
我国政府把退休年龄作为老年期的的开始，60岁以上的人成为老年人
（二）老年期的划分
低龄老人：60－69岁
中龄老人：70－79岁
高龄老人：80岁以上
二、老年人的特点及需要
（一）老年人的特点
"老化"是最显着的特点：
生理老化：各种器官逐渐衰竭，丧失功能，个体自我更新能力下降。
心理老化：知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面的能力的降低或反应迟缓。
社会老化 ：社会互动过程和社会角色的迁移，社会对老年人的期待与要求，如退出工作岗位做一个退休者，这样被认为与老年的社会角色符合。
（二）老年人的需要
健康维护：老年人最为关注和渴求的需求
经济保障：传统社会和现代社会老年人的供养模式
就业休闲：现代社会越来越受到重视。
社会参与：老年人与社会互动的重要方式
婚姻家庭：
居家安全：
身后事宜安排：
三、老年社会工作
（一）老年社会工作的定义
以老年人及相关人员和系统为对象，运用老年学知识，帮助老年人，尤其是困难处境的老年人，改善社会功能，使老年人有更好的社会适应和福祉的活动。
（二）老年社会工作的目的
我国老年工作的根本目标是：
"老有所养、老有所医""老有所教、老有所学"老有所为、老有所乐"
（三）老年社会工作的意义
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