雅思写作：雅思写作的多样性解读（上）
2012年雅思考试如何做到雅思写作的多样性。过去半年，雅思的大作文话题相对集中，一些考生在考试时信心十足，认为自己字数足够、思路清晰、论据完整充分，应该能拿到高分。但成绩一出来，却不尽如人意，没有预期中好。于是他们产生了疑问，到底怎么样才能让考官给高分？经过对评分标准所提的要求的分析后，才发现原来自己的不足是在多样性上。众所周知，雅思写作的四个评分标准中Grammatical Ranges and Accuracy, Lexical Resources充分体现了雅思写作的基础点也是加分点为词汇和语法的多样性.。本文将对此进行讨论并提出关于如何做到雅思写作多样性的一些建议。1.词汇语法多样性的体现
1）.词性的多样性。 中华考试网
有调查指出，中国学生在作文中最常出现的词性为动词，因为我们脑中时刻紧记着以前语文老师要求的只有用动词才能写出生动的文章，才能体现我们的博览群书。然而英语（论坛）中却不尽然。通过对大多高分范文的分析，不难发现，除了动词词组的运用，各种的名词的使用更得考官的青睐，更能体现外国人的文风。拿小作文的发展趋势做例子，大家都知道增加、降低等动词的表达，如increase steadily, decrease sharply等，但转换一种方式用名词的形式表达，就更显得多样了，如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如"surface"一词，学生经常只会用它的名词用法“……的表面”，却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料，它的动词用法无处不在。例如"The fact of his plan surfaced"这里的"surface"就相当于 "appear"。所以不管什么词性，只要用了不能的表达方法，其结果都是不同的。当然是指正确的表达方法。
2）.同义词多样性。
在写作中，如果一个相同的词在250字的文中出现了不下三次，那么作为学生自己，也会觉得自己的文章没有可看性，更别提考官，可见此学生语言功底一般，又怎么拿得到高分。而如果一篇文章，关于同个词却有三四中表达方法，无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。中国学生最常用的形容词就是good, 不管是修饰什么名词，用上再说，殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分，所以如何来表达不同的“好”呢？我们就可以用excellent, marvellous, gorgeous, splendid, wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用 “more and more” 尝试用 “an increasing number” 这样不同的词来表达，势必会给平淡的文章增添亮点。
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