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[GRE词汇] GRE阅读辅导:阅读“潜规则”之长句心法

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发表于 2012-8-15 13:13:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
  对于gre考试阅读题目如何把握是很多gre考生的一个难点,其实gre考试阅读主要考察的就是长难句的理解,下面针对这个问题我们进行一个详细地解答。! s( g& W$ v6 X8 \( }
  1、gre考试阅读温和的措辞
. n. H0 h  J) ^& O  对于gre来说,学术化代表着措辞的规范和温和。对于考生的意义在于,文章的整体是温和的,文章里面出现的极端的言辞都是要注意的,文章里面的事实都是与我们学术生活共时的,对于过去的追忆和反现实的虚拟状态,都是非常明显的潜在出题点。5 j# F  t5 \7 R; H& `1 n2 r" L' X
  尤其是虚拟语气,往往表示应然而非然之状态,很有可能出现负评价,以态度题的方式考察。而一切过分极端的言辞,如绝对的说法,大多数,比较级尤其是强烈比较级,在文章里的出现要注意,还有一种也是强烈的对比的标志,就是以大写字母标注的时间,指明某时之前或之后,我们称之为时间强对比。; s4 B. F8 P! T6 w3 O
  以上总结之,即是三大关系,强对比,因果以及转折。表示这些关系的连词,一律要注意,最好做出标记。而对于题目来说,考生要注意以上说法是在哪里出现,如果文章有这些强烈的措辞,那么题目当中对应这些段落的选项也有,就很可能是对的,如果选项出现而文章的相应位置没有,则该选项必错。- S) f: q, k3 \
  2、gre考试阅读对于态度的预见
9 l; K  W( h% X% K" D! i/ k  主题题,态度题如何解决呢?首先我们需要了解GRE的评价体系。
/ Q" P1 I( o3 L# z  对于激进的( 进化论)左的(马列)上纲上线的,通常不与支持,对于以政治干涉学术,尤其反对。
; c# h/ u- D9 l8 T8 i! M  x( E4 a6 n  对于歧视弱者,损害弱者尤其反对,弱者恒强。0 N& h" u$ K& S+ W/ ^: Y9 o; G9 c
  Should, must, should have 等词也是负评价,应然不然。8 J2 _* Y' T' r2 ~" C
  选项中极端的,进行人身攻击的,模棱两可的,谄媚的,马上排除,因为这是学术考试。
- A# e' t, y- V. Y3 m  选项过分极端的副词,也要小心,如表示绝对的言辞。# f" d4 y  K  R& c. q7 v# |
  3、gre考试阅读如何处理文章
( V5 W; k( b+ g  诸生读此类文章最大误区在于试图读懂,更有甚者,寻求文章之背景,遍寻译文,以期充分理解,虽有燃膏继晷之功,难有吴甲吞楚之效,盖此种文章,非为考生读懂而设计。更有甚者,仿阅读之结构,言辞,图作文之高分,则更加南辕北辙,缘木求鱼而已。请杀鸡诸位谨记:; `( m4 `+ W( E' b# _& Q( B- M5 Y" _
  这是考试,你只有13-15分钟做题,文章不是用来读懂的,对待长难句最好的办法是考虑怎么不读,少读,而不是分析。: ~6 Z; U) h7 S7 S1 c, ]0 G2 V
  学术文章特点就是规范,层次清晰,主题明确。中 华 考 试 网
8 M. W( P  e( Z8 t  我们一定要读出套路,尤其是文章观点的数量,这个直接关系到主题题怎么出。
- E) ?3 O' }+ a: R# H! P  I# k- Q# q  我们要把每段的层次的连词标记出来,我们还要知道每个层次的主题词是什么,周围有没有否定词(改善题),有没有褒贬的词(态度题,应用题)
; v& J! A& {* b, w6 E+ z9 H  至于例子,也可以考虑不读或者少读,因为GRE阅读重点考观点,例子是事实,事实记得越多,混淆信息越多,做题越慢,准确率越低。对于例子,只要记住位置就可以,题目考到再看,不考坚决不看。以观点记例子,以观点分层次,以观点分逻辑关系。
5 G6 `) d, w+ M  4、gre考试阅读如何看题
! A8 d. P- X6 ~* Z8 q; b$ M( M1 J  首先记住,先文后题。道理很简单,你直接读题,根本读不懂。所以很重要的是搞明白两个问题,这个题目对应文章哪个层次?考的是观点还是例子?题型很重要,意义在于告诉你正确选项的特征的如何定位。
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