补全短文(每题2分,共10分)
% v; h Q! {8 x9 b, B. h" {9 @7 K阅读下面的短文,文章中有5处空白,文章后有6组文字,请根据文章的内容选择5组文字,将其分别放会文章原有位置,以恢复文章原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置。 % |0 b0 l$ C* I0 E! E
补全短文解题常用思路: 6 d- _" S+ t/ ]2 q p+ Q
1. 借助空格前后句句意进行判断; ) \2 D, v+ q( g& g
2. 如果空格所在的段落的段首句是观点句,可借助段首句的句意进行判断; 6 N8 Y$ p5 {, h& h; g
3. 借助空格前后句中的核心词/核心结构与被选项中用词的呼应进行判断; E; R8 `3 ? _1 _0 a t
4. 借助被选项中出现的逻辑词(逻辑连词,逻辑副词)判断空格前句可能的语意。 g) S% t4 w/ ]: O
5. 借助被选项中出现的人称代词,指示代词,定冠词结构在空格前句中寻找相呼应的内容,判断答案。
. o8 i( `+ Z# ^2 g* q! M2 U1 J6. 借助空格在段落中出现的位置猜测空格处的句子可能是具有的语意功能:在段首句/出现的句子可能是观点句/总结句/概括句;在段尾句中出现的句子可能是观点句/总结句/概括句/承上启下句;在文章最后一句中出现的句子往往是观点句或中心引申句。
; s; U3 Q; M3 R* @7. 观点句,举例句,语意转折句, 因果句等常常是考察点。 www.Examw.com6 M* f7 q1 [$ P6 U, S8 B8 ~
How One Simple Movement Can Let Slip the Secrets of the Mind
! ?5 a; U! m+ X' X+ b J& ]1.D本段讲的是手臂的动作。已知的两个句子是对手臂在具体情况下具体动作的描述。从所处的位置上看,用以补充的句子应该是对手臂动作的概括性描述。D符合条件。 6 N/ Q' u! a/ c2 Q( c5 V
2. c这个位置的前后两个句子都是对手臂在具体情况下具体动作的描述。用以补充的句子也应该如此。C讲的是开朗的人和沉默寡言的人手臂的动作,符合条件。
$ P" _( u( a4 t- T, o8 U) r- n3. F.本段前两句讲在哪种情况下不能歪头。F讲的是应该歪一点头的情况,恰好与前面构成对比。 5 m# V8 k# U, P0 O, N w6 i; ~
4. A本段讲身体姿势。填充句后一个句子提到“This(这)”会使呼吸更加困难,“This”显然指的是一种不太好的身体姿势,A与此相吻合。
j, [! `6 S3 L0 q" P5. E本段讲嘴的动作。填充旬的上一个句子谈到,如果想要抑制自己,使自己不发火,可以将嘴唇收拢。但事实上,这样做别人仍能看出自己不高兴,也就是E的内容 |