1 可能形的变化0 T# f: `) z+ U% R
A 五段动词的变化方法
7 r6 v U3 n' B1 }5 T/ i. n) }$ h 五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名,然后加「る」就可以了。
% d- z. H) a& v& C$ n- ~* n' j$ ]1 x B 一段动词8 b% k9 }; k0 e1 d9 T
只要把结尾的「る」去掉,加上「られる」就可以了。
5 {/ z$ J* K* t# T/ C& c: ] C 特殊动词
1 Y8 a! N$ c2 c/ Y 「する」和「くる」,「できる」「こられる」
# {; m$ _7 g$ { 2 「可能形」的用法
& ?) m+ l! n7 }! H- C4 u A 表示「能力」。
+ s& S4 m: M' j; Q 在第二个例句中,如果说「写汉字」,那么应该是「汉字をかきます」,助词是「を」。: T; U, P6 h+ A& Y1 X
但是说「能写汉字」,这里用的却是助词「が」4 x' p. f3 X) z) x6 W' G! ^
动词是可能形的时候,名词后的助词多用「が」,用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。
+ I6 C! G4 b" |0 Y B 表示「可以、没问题」的意思。 ]( q3 X4 Y, t% a' m2 D1 u
这种用法中主语通常是物,表示某事物可不可以~
6 d6 @$ S; m2 X9 z C 表示某种事物的性质。 `4 D3 `- \$ U8 u* i8 f% N
主语也是物。6 M9 }" \: a/ q8 A7 s
这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质,因此翻译的时候要突出事物的性质。2 s7 A A& o* L f
D 「看」的能力。5 v1 X! ] W- ~* w
「みる」的可能形有两种,一个是「みえる」,一个是「みられる」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
$ O+ V, h* c# Q& I* F1 n8 r' U1 } 「みえる」的第一种用法是表示某物「可以看得见」
) g8 e2 q7 `; b1 v( ~3 p 当然主语应该是物体,主语后面的助词要用「が」5 Y5 O) o/ e7 I4 @/ y. k5 M
みえる的第二种用法表示能力,当然主语就是「目」
* z! e* n! }" D A' U P 第二个例句中虽然没有主语,但是暗藏的主语是「目」! C! M. a' V- }- m/ ^
「みる,みえる,みられる,みることができる」的区别
- w4 v9 z# B/ M6 _1 d 「みえる」指的是「即使不想看,也会跳进你的眼睛里来」% r! n7 f% i/ C: K; t
「みられる」指的是「如果想看的话,通过某种条件就可以看到」
" D# c$ X ~9 u: L9 ~2 y1 M 「みることができる」指「因为某种规矩、原则而可以看~」。 o% K8 T, p- {" t6 u
E 「听」的能力。* j0 T; Z! H0 b, \2 A2 H r7 o1 l
「きく」的可能形有两种,一个是「きこえる」、一个是「きける」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。5 Z" O) X C& y& f
首先讲「きこえる」的两种意思。
8 j) n R) w( |: l 一种是表示「某种声音可以听见」,另一种是指「有听的能力」
3 m5 Q5 T* V' ~/ r9 P& b" F 例文1,总是能听见隔壁的电视的声音,那么吵,根本没办法学习。
$ o* O% P; \+ _! r8 V 例文2,上了年纪耳朵聋了,变得听不见别人说的话了。2 N& {: O% D& |* L
「きく」的另一种可能形就是按照一般的五段动词的变化方法变为的「きける」
" K: ?" |2 W3 x7 `; v/ q$ j& d 「きける」指的是「如果想听的话,通过某种条件就可以听到」, @/ z& l) D" \; A+ Z
和「きこえる」的区别就是「きこえる」是「不想听也能听到」% g& o& F3 O( K" {3 U7 r
1.「可能形」の作り方( z, ?# k3 Q0 Y4 f, b4 i! _
A.五段動詞0 ~: A: I( F6 O% |
買うう→え+る→買える
1 S8 ~$ @+ q0 e! C8 v4 g 書くく→け+る=書ける) D$ p/ w/ A ^4 a
話すす→せ+る=話せる4 R9 }9 H# w6 O- h: l, K7 d
立つつ→て+る=立てる# T$ }6 e9 _ e& w) G
飲むも→め+る=飲める# @. M1 {/ ]6 Y- ?7 [: m2 k
B.一段動詞
0 I/ e+ J- E0 l$ g: V; Z 寝る×る+られる=寝られる
$ P5 R& l+ u: B2 _6 N( P 食べる×る+られる=食べられる
7 q# Q% r+ C, m% f! S) ?3 ^ 教える×る+られる=教えられる
# r* `1 A; k- G1 @ C.サ変動詞とカ変動詞
- w: C+ m! Q( g% F+ J( U9 v6 J' G する→できる
. O' f% ?2 O+ B ]6 I% e" @0 V 来る→来られる(こられる)
8 n1 r) h. \3 n3 [1 X. _9 x; q 2.「可能形」の使い方
0 ?: e& r- z' t+ `: \* Q8 n A する力がある
6 r: }6 d# S K ①ァ£ンピックの選手はとても速く泳げます。
* n" N# S# @: @, ^, C" K, I ②私は漢字がきれいに書けません。$ r) u$ g7 ^, {- K* W c
B してもいい、だいじょうぶだ
" i& ?9 L7 ?- H ①この部屋でタバコが吸えますか。
8 I; Y' C; |4 K. K4 T ②この水はきたなくて飲めません。
7 z# a+ M: C1 b9 I" Z) ~7 n C 性質2 P2 j8 `/ [2 ^1 n
①その本はよく売れます。ベストセラーです。
0 {& p' N5 q# q& L# i6 N6 { ②このナイフはよく切れるので、気をつけて。
+ g% Q! Z' X, ?8 a3 I% Y D 見える+ `: O7 R) _/ b' T# {/ s
a. ~(物)が見える
+ R% V4 m8 L9 g6 G0 ` ①窓から海が見える。すばらしい景色だ。
; X! j7 W( U& D' J ②天気が悪くて富士山が見えませんでした。3 a5 O& Y9 x) X8 f$ h2 }
b. 見る力がある5 C" d5 r) Q3 O7 X9 K# h
③猫は暗いところでも目が見える。
3 O2 H" @; f8 |4 _& }: f* `) G ④めがねをかけると、遠くまでよく見える。* s! F6 y" Y, R) x) Z
!!「見る」「見える」「見られる」「見ることができる」!!8 q$ ]8 s; J) G4 {' |9 C/ ?
①私は花が好きだから、毎日花を見る。
9 g, y D" W2 y8 _7 z& j( @ ②息子の部屋から隣の公園がよく見えるので、彼はすぐ勉強をやめて遊びに行ってしまう。
0 \, f7 ~. i/ | ③千円でおもしろい映画が見られる。
: F8 K% D+ J/ B) }' W ④この病院では入院中はテレビを見ることはできません。: b; Q! q* d. ?( j1 {1 E
E 聞こえる3 H! z7 J0 d$ c+ h( Q( F! \. o
a.~(物)が聞こえる7 S/ c4 c4 l0 k ^4 ?
①隣のテレビの音がいつも聞こえる。うるさくて勉強ができない。& S# b( S: M1 K- ]/ A
b.聞く力がある/ p% y3 F2 I( P! t
②年をとると耳が遠くなり、人の話が聞こえなくなります。
" i3 Z4 R9 Y* \% A* [' ?$ k 「聞ける」
# w( m# n1 m) n/ k ①ウォークマンがあるので、歩きながら好きな音楽が聞ける |