日语二级能力测试N2文词练习(第四篇)

会计考友

問１、図表の間違いの有無を調べてください。
4 h3 }' @4 o1 x+ @  ~１、とひょう　　　　２、とびょう　　　　３、ずひょう　　　　４、ずびょう
問２、テスト問題のろくおんはよびのテープにしてください。
8 T( b9 s2 A4 \0 q１、禄音　　　　　　２、碌音　　　　　　３、緑音　　　　　　４、録音
問３、弟は、私がケーキを食べてしまったのを母に　　　。
/ d. j1 m( O3 {" A6 I, D１、言い出した　　　２、言い付けた　　　３、言い取った　　　４、言い放った
問４、マンション建設の住民に対する説明会で、会社側がおれることになった。（选与划线部分意思最相近的~）
0 o5 p$ R) E6 o１、締まる　　　　　２、逃げる　　　　　３、負ける　　　　　４、譲る
問５、拡充（选择正确的用法哦~~~）
１、 毎日の努力のおかげで、テストの点が拡充した。
& R9 s3 [. k4 e( a7 _1 X/ i0 [２、 高校生になって身長が２０センチ拡充した。
: _* ?3 a) J, l３、 父は３０代で部長に拡充した。
" Z, l: s1 C2 E- D; I3 |４、 研究所の施設を大幅に拡充した。

9 A" O- O* f# R1 g  [! X~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
答案：
, j+ |& `) q) D問１、　　　３
1 O7 n2 v5 Q% s+ |3 |9 l; _! c; y 図　　　図案「ずあん」　　　図案を考える。
& R9 ~2 C% W, C9 Z! s  V　　　　　　　　　　　　　　设计图案。
　　　　 図書「としょ」　　　調所貸し出し期限までに本を返さなければならない。
7 i* r: e8 Y4 }% z# J6 Z　　　　 　　　　　　　　　　必须在图书馆借阅期限到期之前还书。
　　　　 図らずも「はからずも」　　図らずも意見が一致する。
　　　　　　　　　　　　　　　　　没想到意见一致。
: T9 n) _% M1 M7 Y" x 表　　　表白「ひょうはく」　感情を表白する。
8 {, ]0 Q0 _$ u- T( A0 \　　　　　　　　　　　　　　表白感情。
% z" `( \' j: T3 o8 o9 c　　　　 表「おもて」　　　　封筒の表に宛名を書く。
　　　　　　　　　　　　　　在信封的表面上写上收信人地址。
問２、　　　４
+ L* \' W# A7 F$ H/ m, Q5 l! f请把考试的录音备份。
録音：录音
野鳥の鳴き声を録音する。
把野鸟的叫声录下来。

問３、 ２
弟弟向妈妈告状，说我吃了蛋糕。
* x) ?! T& n2 y4 P' l0 Z' Q' q) [１、言い出す:
8 T, k9 c! J, X. f0 m  Pそんな事は誰が言い出したのか。
2 R& @3 s6 w8 \$ {$ C' n那种事情是谁说的啊？
1 t6 t+ G" G& D/ J& K, O0 s; F２、言い付ける:告状，命令。
そんな事をしたらお父さんに言い付けますよ。
　　如果做那种事，就向你父亲告状。
３、言い取る:用语言传达
" X1 m* ?3 J0 ~' f　　有休は前もって言い取るものだ。
　　带薪休假应该事先传达。
５、 言い放つ：断言，信口说
責任を取ると言い放った。
肯定地说要负责任。

  \" F0 t! Y, A$ ~9 j6 E# K; J2 b問４、　　　４
在对于公寓建设居民的说明会上，公司方让步了。
" r% }/ T' j! X: j4 v１、 締まる：勒紧，打紧
9 K9 j$ a* F/ z* Mねじがよく締まっていない。
　　螺丝没有拧紧。
２、 逃げる:逃跑，逃走
' K+ o3 b9 p$ H+ N逃げる子供を追いかける。
追赶逃跑的孩子。
３、 負ける:输，打败
2 y- ]2 y0 v7 B* i& g8 M9 a8 S負けるが勝ち。
　　败中有胜。
４、 譲る:让，转让
  c+ y5 q3 j# @8 b老人に席を譲る。
给老人让座。
) H$ x/ ]1 v% W7 p
, c* c" \8 W& U7 _3 z) m問５、　　　４
大幅扩充了研究所的设备。
$ C% W# \( @7 h5 P. s( A- T4 A* }- u拡充:「动」扩充
( U, a4 A- z1 j2 e8 E" I9 W組織の拡充をはかる。
计划扩充组织。