日语语法学习 ：～かい（が）あって／～かいもなく／～がい

会计考友

　024 ～かい（が）あって／～かいもなく／～がい
　　名詞：　の　　　　　　　＋　　かい(が)あって　　　　・
% h: @/ u  b( M7 x+ g& ~　　動詞：た形・ている形　　　　　かいもなく
5 h: u* ?4 b% S* H　　動詞：［ます］形　　　 　 ＋　　がい　　　　　　　 ・
) S# }9 w; p6 e. D  W5 b7 d( }　　【会話】
( d8 T# Y2 W) v$ U9 ?　　李　：今回のレコード即売会は出かけたかいがあったよ。念願のビートルズの古いアルバムが手に入ったからね。
7 E7 D: t( o; @4 O4 Z" {4 g# a0 N　　良子：レコードだけが生きがいみたいねえ。
　　李　：会社で神経をすり減らしているんだ。寝ることと、レコード聴くことぐらいしか楽しみはないんだよ。
　　良子：何だか、寂しい人生ね。
　　【解説】
* h. c8 [' [4 T8 W6 t　　「かい（甲斐）」は「効果・成果」や「意義・価値」という意味を表す名詞で、「～かい（が）あって」は例文1～3のように、動詞の「～した・～している」や名詞と結びつき、「～した効果・成果があって～した」という意味を表します。その否定表現は「～かいもなく」となります。どちらも文末が完了（「た」形）になることに注意しましょう。
　　例文4、５のように動詞の「ます形」と結びつくのは接尾語で「がい」と読み、「～する十分な意義・価値がある」の意味を表します。例として「やりがい・鍛えがい・育てがい・生き甲斐・作りがい・読みがい…」などがあります。
　　【例文】
　　１．厳しい練習に耐えたかいがあって、ついに長年の念願であった優勝を勝ち取った。
　　２．合格おめでとう。がんばったかいがあったね。
: |2 x8 W6 E) K8 E　　３．彼は手術のかいもなく、亡くなった。
　　４．やるからには、やりがいのある仕事がしたい。
　　５．彼のような選手は鍛えがいもあり、育てがいもある。
+ L! e+ o, K# _. v% @: R9 E　　【例題】
, Z4 d4 C3 w  U7 c& S! z　　1)　（待つ／待ち）に待ったかいがあって、（ついに／結局）私にもチャンスが巡っ（てきた／ていった）（そうだ／ようだ）。
3 P4 J# B6 b8 U( B　　2)　もっと（教える→　　　）がいのある学生に（教える→　　　）たいものだ。これではやる気も湧い（てくる→　　　　　）。
　　【前課の解答】
9 C5 `  G( h  |" r　　1)　する（謙譲形）／折り／ておいて（基運「ておく」：→　Ｐ）
　　2)　の／になり／の