1) 有时我们碰到一个句子里需要几个状语的情况,那么它们在排列上是否有
" I7 X6 p- V' H+ j/ } 顺序的前后呢?
7 ~( }# B4 e/ U* q2 c 比如:
# H( k; h# k. _8 ~$ ~( f# L 1- 星期六下午两点我跟劳拉一起到学校。/ P3 n/ G* d, Z) ^7 P5 ]8 m
Ich gehe um 2 Uhr mit Laura zur Schule.
% ^5 N, C; }2 E3 F6 P0 h& a" J Ich gehe zur Schule um 2 Uhr mit Laura.
$ N$ v, ]: z: S, u- g# @8 i 我们发现时间状语 um 2 Uhr 在前,发式状语 mit Laura 在后。(zur Schule 应是2 k# M& u% c. m" }( d) N
谓语 gehe 的补足语,在最后,也可紧放在谓语gehe的后面。)' m: ?8 n$ e0 r8 @- b6 s
2- 我早晨在教室了大声都课文。
" M- @: o! I+ p5 i Ich lese am Morgen im Klassenzimmer laut den Text.
* M6 V( ?* H- F* g Ich lese den Text am Morgen im Klassenzimmer laut. R+ w: S" W" s/ Z
时间状语am Morgen在前,地点状语im Klassenzimmer在中,方式状语laut在后。
. e- O) z4 k% W# E 结论:一般状语的顺序应为:2 S6 L1 W7 r$ |( {# V8 l
时间状语,地点状语,方式/方法状语
7 ^6 i) s( ]! o; v9 v5 k2 } 2) 在同时有几个时间状语时是否有顺序问题呢,答:有,一般大的时间概念在前
" P$ s, U6 q# f% ?& ?1 ?' d5 r- B& c 比如:
1 Q) @7 N$ @9 i2 M3 f: ] 1- 我星期六下午两点到学校。
4 b" R5 J1 z, K% z" C Ich gehe am Samstag Nachmittag um 2 Uhr zur Schule.$ ^3 n" _$ H* H
3) 那么同时有几个地点状语的情况呢?
) E' _' X& {! w$ y0 n& |. N2 U 练习:阅读德文的资料,找出尽量多的同时有几个地点状语的句子,总结出地点状语的排列
; Y5 e/ [: u/ e: c% v1 r' ^+ e0 L 规律。
0 ~! ]- J6 N+ w( W2 b" K6 z (事实上,语法书就是这样编出来的,从理论上讲,语法不是约束语言的规则,而仅是! b* n/ }8 P9 ~: E1 {
对语言规律的总结。故语言是先天的,语法是后天的;语言是主动的,语法是被动的。- e( c0 j* }' t: X$ x C. o6 `
语法唯一的一点儿主动的功能是促进语言的规范化。如:汉语的简化字,德文的新正
* g; g4 P* w$ `: a1 g 字法,但它仍不能主导或限制语言的自然的发展和变化。
0 d7 \- w% h1 r7 T+ J 而语言却要自己发展和前进,如:现在人们喜欢说,帅呆了,酷毕了。又如:某城市
+ x- f3 o1 r: D' x+ O- R: l 里,不能对年轻女孩称呼“小姐”,否则,她一怒打你一耳光也说不定。为什么?因5 J! @2 e1 h7 e4 E: j* C
“小姐”已成了“三陪小姐”的简称,即“妓女”也。这些语言上的变化都不是语法
5 m+ }8 v( J# [( y+ N& Q3 ?# |5 j 所能约束的。相反的是,若这样的变化已约定俗成,则语法非跟着改不可。你要是能
1 V0 g. ^2 l" x# t 找本语言学的书看看,对你学好语法会有帮助的。) |