单词包含一个以上的音节是,有一个音节应该重读(acento tónico):- `. h6 M" \; l
1. 在没有重音符号的情况下,如果单词是除了n,s以外的辅音结尾的,重读位置为最后一个音节,其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节,如:camisa 重读mi 这个音节,因为 ca-mi-sa mi是倒数第二,lucas重读lu这个音节,因为虽然是辅音结尾,但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节,profesor 为一般辅音结尾,所以重读最后一个音节sor
6 z2 s% i8 ?- q0 v 2. 有重音符号的情况下,重读重音符号所在音节,如:médico重读 me 这个音节
% J Z( @( O. U 相关的名词解释:
5 R3 K! [9 U- }$ g+ J* r; Q 元音:分3类
- {( }3 [7 G4 K7 K$ K7 H' Q3 N 1. 单元音A ,E,I,O,U,其中A,E,O为强元音,I,U为弱元音7 \ d& z1 O# u
2. 双元音 分3种情况 一强一弱: aire, peine, aula;一弱一强:haciendo, novio;两弱: ciudad, cuidado;共有如下14重组合4 `! s4 C4 {3 @* ?+ P6 f+ K
元音 单词 元音 单词8 A) y- J* K3 K
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( g$ K2 M: X, L% o0 d. h5 Z9 T au aula io colegio
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两个强元音会形成2个音节,如aéreo可分为a-é-re-o
! Y/ o8 K% b/ @9 _$ ~ F( r; D9 N 3. 三元音(Triptongo)为 弱元音 强元音 弱元音 组成,如buey Paraguay
& d# J0 c8 l! q. _ 辅音:除元音以外的
/ F8 }: m. x& t% X# W( M3 c1 W 音节:有元音和辅音或者单独的元音组成的发音片段,如estudiante 就可以分为 es-du-dian-de几个音节
, ?8 s9 d6 p( [: g4 w 重音符号(tilde):á,é,él es chino字母上面的符号 |