1、( )作为一种特殊的培训方法,其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想,”即针对某问题采取实际行动以提高个人及集体解决问题的能力。
3 D/ s/ W4 `) R GA、案例分析法
1 O( h& I2 V7 z+ j+ q, R: S! z: X# LB、行为模拟法+ ~- N q# U# b' K8 b
C、角色扮演法 % _* o. c# ^; x6 O2 ?* d
D、头脑风暴法+ ?# i# b0 k' s+ w6 T+ u
2、企业的员工在接受培训的同时感受到了组织对他们的重视和发展,提高了员工对自我价值的认识,也增强了员工( )的机会。 ; _6 }6 J& m, z- x3 a$ |( _' v
A、自我提高 % p0 z0 t) w. m R* _, ~/ [
B、工作能力
- F: W, B' j0 i. Y8 bC、发挥潜能
! I/ ~; L7 X7 L; V: H5 l; P; O' rD、职业发展
0 E, k3 e9 `* M& A3、人力资源管理部门在帮助员工制定个人发展计划时,有必要考虑它与( )的协调性或一致性。
4 T7 l Y, c$ m! T M0 n4 d' PA、人力资源管理战略 , S2 [. ?5 P6 f2 B
B、人力资源规划
% H' ^% a6 V0 {+ D5 i' h1 EC、组织发展计划
5 n, c6 @, c% R5 L* a& V7 DD、城市发展规划; f: E$ Y! }% M( z% l
4、在现代企业中,越来越多的情况是把培训作为一种( )的手段。 # v8 U& T$ O! Z. k: W( c0 L: p
A、员工发展 0 E8 N$ M+ F6 ~+ |
B、企业发展/ D; _& N- p& B0 D- N
C、激励人才
2 H3 W0 @8 k: J# ?0 h2 T6 p9 U3 OD、保留人才
5 a/ M* U; t6 V2 d+ M' S7 Q2 H5、在选择培训需求信息收集工具时,当你用至少两种不同的方法研究目标员工和他们的工作时,分析的准确程度会提高( )以上。 ) L) _& o- D2 A! O) R
A、1倍 5 f" K, L8 q1 {- J6 M, ^
B、2倍 1 T& |/ w6 M; o: r. i
C、3倍
+ D1 C! p! f& i7 a% i kD、4倍 |