1、（ ）可以保证培训项目在时间进度和资源投入进度方面与规划保持一致性。
1 Z! N. t" O. n) A eA、监控培训进度 5 X# w4 x' I# z9 H! ]: M
B、监控培训效果: {" O( w3 W" @) M
C、监控培训质量 ' G9 Y. H: h- X4 j
D、监控培训实施
: H# H$ s0 N1 {+ I2、企业（ ）作为培训环境的重要组成部分，其根本作用在于为培训活动提供一种制度性框架和依据，促使培训沿着法制化、规范化的轨道运行。 2 F Q! ?9 Y8 w6 `* z- c: z
A、培训制度的设计 ! v( A1 ~: @& j
B、培训政策的制定, ^( j' u# p/ X* ^& j& Y: x. T
C、培训机制的运行
( [0 a Q* P5 X+ u$ c2 SD、培训规范的实施6 P- r, G! D1 w
3、在培训过程中，培训评估的意义主要体现在（ ）。
! X3 b9 _: P; l" b4 kA、培训前评估 / m6 F+ t+ _4 {7 n9 K1 J
B、培训中评估 w) z9 e* S# ]: j# i( B, j
C、培训后评估
?) z9 v$ I1 j7 J2 j6 [, MD、全程评估
% [( e9 p: _7 c2 f. r# X4、培训效果评估有助于扭转（ ）的现象，是提高培训质量的有效途径。
1 K' x5 Y7 {/ _$ o) S1 o0 ^A、目标错位 5 p- f" k- q1 W; u y
B、过程失控# n' C5 h3 `+ M6 Z$ l
C、操作失误 ( x; @7 u6 M! F/ U4 t1 Y, P6 i
D、内容偏差 |
发表于 2012-3-18 14:49:56
