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[导游辅导] 导游考试导游讲解的常用方法:问答法

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发表于 2012-3-18 15:21:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
  概念:在导游讲解中,导游员应根据不同的情况,有意识地创造一些情境,提出一些问题,以引起游客的注意,有意识地创造一些情境,激起其欲知某事怎样的强烈愿望,使游客由被动地听变成主动的问,激起其欲知某事怎样的强烈愿望,使被讲解之景物在脑海中留下清晰而深刻的印象,同时也可使讲解过程生动活泼,融洽导游员和游客的关系。
: y* @* S: w- O  a# Q  使用问答法主要有四种形式:5 f% ^5 H- q; T; n/ p
  1.自问自答法
+ o3 B$ \5 J% o% ]) {  自问自答法是由导游员自己提出问题并作适当停顿,让游客猜想,但并不期待他们回答,这样只是为了吸引游客的注意力,促使游客思考,激起游客的兴趣,然后导游员才做简洁明了的回答或生动形象的介绍,给游客留下深刻印象。8 D. l! b" o! R& N$ [& {
  运用建议:
( o, g. l6 c. E# g3 K  ● 这种方法通常实用于很难的、客人回答不出来的问题。类似一种疑问式的停顿。导游员使用这种方法是为了吸引游客的注意,接下来要讲解的内容是比较重要或关键的。$ r7 o; g7 a( Q. F4 b7 T$ O* U  ~2 N
  [案例]游览西湖时的提问:3 a- y9 ^) ~7 N1 m
  刚才有的朋友问西湖的水为什么这样清澈纯净?
+ E& G) {7 ?. p% g4 \8 C+ `2 }2 {  这就从西湖的成因讲起:西湖在 12000年以前还是与钱塘江相通的浅海湾,耸峙在西湖南北的吴山和宝石山,是环抱这个海湾的两个岬角。后来由于潮水的冲击导致泥沙淤塞,把海湾和钱塘江分隔开来,到了西汉时期(公元前206年至公元24年)西湖的湖形已基本固定,西湖真正固定下来是在隋朝(581-618年),地质学上把这种由浅海湾演变而成的湖泊叫泻湖。此后西湖承受山泉活水的冲刷,再经历过历代由白居易、苏东坡、杨孟瑛、阮元等发动的五次大规模的人工疏浚治理,终于从一个自然湖泊成为风光秀丽的半封闭的浅水风景湖泊。
. v7 e+ M) P7 a3 Y+ E( ~  2.我问客答法8 ^- v: w  S5 J- _) N+ w! O) \/ O( p
  我问客答即由导游提出问题,导游人员引导游客回答或讨论的方法。7 Z1 H$ h, a6 ]5 o$ I4 f
  运用建议:
. h$ C5 s0 l8 L  G! A# a6 T: [; Q  ● 我问客答法要求导游员善于提问题,所提的问题游客不会毫无所知,但会有不同的答案。
2 c4 o# T6 R( b& y% R' R# c# \' R2 J! I  ● 通常要回答的内容不会很难,只要导游稍加提示,客人就可以回答出来的问题。
) J4 }/ A" o  o! l3 L  ● 导游员要诱导客人回答,但不要强迫回答,以免尴尬。7 |$ u- ~# i2 M/ w, R- H6 L" w- m
  ● 游客的回答不论对错,导游员都不应打断,要给予鼓励,最后由导游员讲解。
4 Q0 \" h" x+ t9 x  3.客问我答法
9 T. b7 N3 v1 K* Q' Y/ t  客问我答即游客提出问题,导游员回答游客问题的方法。
0 W2 Y( t7 F3 h* e% ~2 g4 I* t  运用建议:; {3 H6 D2 s% f5 }/ h- Y
  ● 导游员要游客提问,这样可以减少导游员的“独角戏”,增强游客与导游交流的机会。
9 ]# l$ |6 A4 Y% x. V9 P( h  ● 当游客提出某一问题时,表示他们对某一景物产生了兴趣,导游员对游客提出的问题即使是幼稚的、可笑的也不能笑话他们,更不能显出不耐烦,而是要善于有选择地将提问和讲解有机地结合起来。
+ J) n+ s7 d' E  ● 导游员要掌握主动权,不要让游客的提问干扰了导游员的讲解,打乱了导游员的安排,不能游客问什么就答什么,一般只回答一些与景点相关的问题。在引导游客提问时要巧妙地设定问题的范围。! S) }' j, O( J  ~) ]
  4.客问客答法' m5 H( L$ J! j1 l; C! |
  即游客提问,由导游员引导其他游客回答问题的方法 。1 o$ F( X* W( r* Z4 U% l( ~
  运用建议:0 a& d, K0 V4 _. r7 `
  ● 有时当游客提出某一问题的时候,导游员不立即作出回答,而是把这个问题又转给其他的游客,让其他的游客来回答,这样能调动游客的积极性。5 P* D; A, ~2 K' p, H. l9 t5 y
  ● 导游员要扮演好是“导演”角色
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