第七章 教学（下）
5 z) S7 ]1 E' Q9 r2 p5 x3 G5 Q& Z第一节 教学原则和教学方法
) G% h- e& W, Q. \5 t一、教学原则
( N: o# p" V$ v7 a( [' C: t概念：是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。
. R5 d: D- r; z* U% ^& l1 D, w: n《学记》中总结“教学相长”，“启发诱导”，“藏息相辅”“预”，“时”，“孙”，“摩”，“长善救失”都属于教学原则的范围。
3 L. o* h* ~% b9 x U: @2.我国目前小学教学原则及运用 5 F0 g" m$ R" ^, O e9 S
1.直观性原则 + ~$ p7 A4 t1 y* J2 j1 u/ E
2.启发性原则
2 E) e+ }1 c. H' m( I8 X( c& K2 `2 w3.巩固性原则 * s) l4 D$ g6 H8 X8 c' U3 v
4.循序渐进原则
$ {7 E0 k: z" g$ L( O5 A" R5.因材施教原则
6 P9 K( K. Z6 |3 L( {" z/ c6.理论联系实际原则（进行案例分析）
" D2 T @- [' t$ n4 _二、教学方法 ' H) a3 X: \' O/ ~" f
1.概述：教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生，掌握知识技能获得身心发展而共同活动的方法。 / I" Q5 h% W" p" K# d
选择与运用教学方法的基本依据：a。教学目的和任务的要求 b。课程性质和教材特点 c。学生特点 d。教学时间、设备、条件 e。教师业务水平、实际经验及个性特点 9 Y0 n' n! J3 S( c. v/ X3 N3 \. o
2.小学常用的教学方法 4 C. o4 A _, e6 r [; t3 G
讲授法、讨论法、演示法、练习法、实验法、谈话法 |
发表于 2012-3-18 16:02:51
