1.以注重身心的和谐发展教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )1 T4 k4 {9 }+ D2 _$ c5 D6 `
A.希腊
+ d: ^$ F9 ]. F6 TB.埃及$ ]0 \# b$ U+ B) s# G3 i
C.斯巴达
# q+ H7 i+ P- DD.雅典
9 _$ Z L3 E* }& B; Q2.下列不属于美国民主主义的教育目标的是( )
- u# R' N) M7 mA.自我实现的目标 7 D2 P' q3 f( i2 `! I8 c
B.人际关系的目标
7 F5 @, E, j1 t( C% a& U: wC.公民责任的目标
1 J% o) Z$ W' X* G3 F GD.发展认识能力9 ~0 J N1 o7 C. X
3.“学不躐等”出自( )。5 y* H4 G! u1 O5 Q1 P
A.《学记》 * E ^. _5 _/ G8 C1 n
B.《论语》
$ f8 G3 u2 V) m2 x/ UC.《礼记》
# j* \. n( X2 t2 J4 ]/ q2 xD.《中庸》# @. B. }/ c! N0 N. l* `5 N
4.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是( )。. X" u: L I: c+ ]4 e) l
A.《大教学论》
" l$ A( P8 Y4 U WB.《爱弥尔》% U/ J ]* G* g5 p. j
C.《论演说家的教育》 + K0 S0 O! x: ?" h( o% z5 w
D.《民本主义与教育》
# D4 H8 f' a, w3 h. v/ s/ P5.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( )。
7 {; x% U, ~ [7 ~- VA.教育的性质
. F5 M/ D5 t5 v1 {B.教育的任务
3 P! z) u6 X G, t" sC.教育的内容 " `1 ]& S5 J4 u
D.教育的规律 |