1.我国社会主义教育目的的总要求是( )。
( ~) ~1 _1 P; I1 J' _/ UA.德、智、体等方面全面发展
* B F2 V7 ~8 C t9 O; d9 i9 pB.坚持社会主义方向' P7 r; Y( M- `# I
C.培养劳动者 5 z& o+ Z9 v/ }0 u2 Q
D.推进素质教育
( }8 [( i& F( s2 r- Z6 D2.在课程开发或课程实施完成后施行的,目的在于搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断的是( )。
* A* ?; s" a9 s8 I- ?A.形成性评价
; V! [# g! X- U4 p. zB.诊断性评价
$ {, ^* Z( T. aC.总结性评价
! V! S5 j; Y% V/ c! OD.目标游离评价/ X6 Q* K$ j; Y* s; |% E$ B7 Z- {* g
3.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。" i# b3 r% `% \
A.教育制度 # }4 [. e) X, a6 u* ]' b. u$ ~ a
B.学校教育制度
; p- f; S- s& D& N6 N& D, |C.教育体制
4 \, t1 V4 W( N' \$ D R; TD.学校领导制度
+ r0 L$ Z# ?* a3 u- c3 Y3 N; t+ |4.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
" `# d* _9 z/ z T5 e+ kA.学生只有机械记忆的能力; Z* R- {: |, _3 \1 }2 d
B.教师的知识、能力是不一样的) z9 k) O# ~2 ~
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; E# w1 k% K8 i( W& X
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
1 U+ w9 T, \& W; s' G7 u& e* \5.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 S* Y9 L0 v. S. L8 W" ^
A.教育与生产劳动相结合
k3 H. B1 Q% U2 Y. e wB.加强现代科学教育
% B. G w- r, n, M; X$ b iC.开展网络教育 " J% d0 t P$ e2 {9 ?! Z9 J
D.高等学校扩招 |