1．为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )
3 l9 l$ U9 p. J. |8 Z' g: LA．德育原则 h7 C( p* K; N0 Q4 W- \0 O" f+ {$ X
B．德育途径) ]4 g' N+ Y3 |+ X5 _: D
C．德育方法
. N! V5 ?) ]6 Y, E @+ uD．德育模式- T' c- H& g7 O. l% Y$ b, v# Z) s
2．在知、情、意、行四个德育环节中，——是基础，——是关键。 ( )
( ]5 A |; w% NA．知情
& J/ c$ z4 Z7 \2 M3 yB．知行/ ~0 a8 `2 f; M! u7 t
C．意行 5 H; H8 V' n" m8 s
D．知意
2 f) l: M: \0 i$ ~# D. T; ^3．“教育即生活、学校即社会”、 “从做中学”是__________的重要主张。 ( )
& \) U1 N$ u) ~* E( ` T, [A．实践教育学派
# i- F8 l p% ]B．实证教育学派4 U2 ]1 ?, M: v. \* t- }
C．传统教育学派
( g) e; ~3 Z# A& \5 _2 aD．实用主义教育学派: l& C9 f3 f8 B/ x$ b
4．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段。进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是( )
) B! | R, V# f( w- O3 CA．柏拉图 . n4 }: T8 h, `; t' t: j
B．亚里士多德; x$ U/ z. E2 {: V
C．昆体良 ( x* k2 V+ S8 m9 B4 ~6 W1 P
D．苏格拉底
8 ]/ C' R8 j& D _5．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )$ u9 p s5 U6 u+ O4 E
A．德谟克利特 : D6 X2 r0 K% P6 L4 W
B．亚里士多德
5 y; Z( \* t) G9 f( ?C．柏拉图
5 r4 R2 Z; n7 e- L( UD．苏格拉底 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
