心理咨询师考试：《心理卫生与心理咨询》笔记(5)

会计考友

　　-常见的儿童心理障碍有以下几个方面：（选择）
　　1、特殊功能发育障碍，如言语功能发育障碍、学习技能发育障碍、运动技能发育障碍、混合性特殊功能发育障碍等；
4 f* Y5 o* N# V0 I　　2、广泛发育障碍，如儿童孤独症、Asperger综合征等；
　　3、儿童多动症；
/ R" G  j; i3 I. D/ r2 F" ]: H　　4、品行障碍，如偷窃癖等；
　　5、情绪障碍，如儿童焦虑症、选择性缄默症、儿童恐怖性障碍、社交敏感性障碍、儿童强迫症、儿童癔症，儿童抑郁症等；
　　6、抽动障碍，如短暂抽动障碍、慢性运动或发声抽动障碍、Tourette综合征等；
　　7、儿童少年期其它行为障碍，如排泄障碍、进食障碍、睡眠障碍、口吃等。
　　说谎，可以描述为明知是虚假的东西，但出于欺骗他人以获取好处的目的而做出与事实不符的叙述。
  U. l' R" T& u' a- u# {+ ~) }　　儿童说谎的具体表现有：（选择）
8 l7 K& b7 Y  j* t3 C　　1、对事实的歪曲；
8 ~( x# B, q3 m. n9 i8 J　　2、夸大事实；
% ], e- S8 H5 A; `2 |1 s( D　　3、嫁祸于人。
　　纠正儿童说谎的具体措施有：（简答）
　　1、增强自我认识。当孩子为否认革事而说谎时，大人要帮助他复述事件的整个过程，并认请他自己在事件中所起的作用。当孩子叙述当时的情形时，要帮助他重新认识自己的所作所为，以及哪些地方夸大或歪曲了事实。
% W" |' G( ?: o/ \( ^$ N9 _　　2、灌输正确的的道德观。父母不能低估孩子撒谎的严重性，特别是孩子最初在一些小事上说谎时，父母千万不要一笑了之，否则实际上就等于鼓励了孩子的撒谎行为。要教育孩子，任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的，而且要言传身教，注意潜移默化的作用。
0 g% x! j5 d" X　　3、正确运用奖惩手段。对孩子说谎不要采取严厉的手段予以惩戒，只能是在撒谎造成严重后果时，才可以给予一些暂时的、温和的惩罚，以强调这一事件的严重性。