2012年社会工作师考试：基本知识（11）

会计考友

　　矫治社会工作是一种针对特殊人群的专业服务工作。
　　是由社会工作者运用专业的理论、方法和技巧，整合个人、家庭、团体及社区等资源，帮助罪犯或具有犯罪危险性的违法人员以及行为偏差人员，在审判、服刑、缓刑、刑满释放或社区（会）管理期间提供思想教育、心理辅导、错误矫正、生活照顾等服务，使他们认清自我形态，消除犯罪心理，修正行为模式，重建符合社会规范的生活方式，重新回归社会，适应社会生活，成为社会一员并积极地发挥其潜能的一种专业福利服务。
　　矫治社会工作具有以下三个方面的特征：
　　（1）它是一种社会福利服务。矫治社会工作和其他类型的社会工作一样，是在社会福利制度内的一种专业化的服务和社会福利载体，同时也是通过组织动员社会资源，改变处在违法犯罪情境中的人员的心理结构、行为方式和生活方式，使之适应社会生活的一种带有福利性的社会服务。
8 w' f5 ?( P# @　　（2）它和司法矫治体系具有密切的联系。矫治社会工作所施行的专业服务建立在国家颁布的相应的法律基础之上；同时，矫治社会工作还贯穿于对矫正对象进行司法矫正的各个方面和整个过程。此外，矫治社会工作和司法工作的最终目的一致，即预防犯罪，维护社会安全。
/ \) r3 Y7 ]+ V6 h( b7 Y2 z　　（3）它需要灵活运用专业的理论和方法。在同其他专业人士的密切合作之中，矫治社会工作者在专业理念和理论的指导下，运用个案工作、小组工作和社区工作等多种专业方法，为罪犯或其他越轨人员提供专业服务。中华考试网
# b8 B7 w/ ]. a6 M4 ~1 F　　矫治社会工作主要有以下六个方面的功能：
: u4 Y$ ]9 p9 k+ O5 W0 X+ Y5 j" y1 W. ]　　（1）惩罚功能。就是将确定的刑罚义务落实到矫正对象身上，他们必须遵守各项矫正制度并参加公益活动，不能享有被法律剥夺或限制的那部分权力，使他们切实感受到刑罚的痛苦和国家法律的威严，从而矫正其不良的思想和行为习惯。
4 _& o1 w, ?' H/ y# d/ [$ h5 |4 }- e　　（2）教育功能。就是对矫正对象实施有目的、有计划、正确而积极的系统影响活动，通过法制教育、劳动教育、文化教育、技能教育和心理健康知识教育，提高矫正对象的道德水平和法制观念，实现将他们改造成新人的目的。
6 z+ C. P1 V/ }$ R　　（3）塑造功能。通过实施矫正活动，将矫正对象置于社会化的环境之中，使他们不脱离自己的家庭，保持基本正常的社会交际生活，使其能够最大可能地承担家庭和社会责任，并在此基础上进行心理引导和行为规范，促进矫正对象的再社会化，进而形成健康人格，促进矫正对象公民人格的重新塑造，最终使他们能够以普通社会成员的身份顺利回归社会。
　　（4）感化功能。是指在实施矫正的过程中，矫正对象基于矫正组织所给予的人道待遇和人性关怀所产生的积极的心理效应。通过对矫正对象进行思想教育与行为引导，学习文化知识与生产技能，并积极推荐就业，有条件享受政府的最低生活保障待遇等，使矫正对象产生感化的心理效应，调动其改造的积极性和自觉性。
　　（5）治疗功能。主要体现为对矫正对象进行普遍的心理教育和对有心理危机的矫正对象进行心理危机干预，对他们实施有效的心理矫治，帮助他们逐步消减或消除犯罪心理和各种消极心理。
　　（6）控制功能。矫正对象处于社区矫正组织和社区居民的视野之内，其行为处于监督管理之下，其行踪由矫正组织及时掌握，有利于防止其重新犯罪或从事其他违法活动。