2012初级社会工作师考试章节辅导（14）

会计考友

oS8、2、2安置社会工作的主要内容
, O! c  k# G: S5 r1 x( to①安置社会工作机构
+ C1 H- A: w/ Xo安置机构设在民政部门，开展工作是民政部门安置科及地方军转办。
1 ^' Z4 U9 L: N! Z& k! @+ lo②安置社会工作的目标
o以相关法律法规为依据，按哪里来哪里去的原则和妥善安置、各得其所的方针开展。
3 Q) L" j. P5 t; K1 io③主要内容
5 `2 N! I) M% }" poA、使其适应新环境，发展新关系；
oB、协助其利用发展内外资源；
  _$ d2 ]  r% |% w+ o4 L8 ioC、接待来访，疏导；
oD、协助其解决生活中的困难问题。
oS8、3优抚安置社会工作的主要方法
1 f- }- j5 t# S5 m- }oS8、3、1优抚社会工作的主要方法
" O9 C5 d! y: v: bo①个案工作方法的运用
o通过和优抚对象一对一的个案工作，协助解决他们解决经济、家庭、疾病、职业、情绪、心理问题，提高医疗和康复效果，增强个人能力。
1 k8 a+ K" w8 Z% e, j& D1 z2 ]o②小组工作方法的运用
4 O0 ]' g* T4 z8 @. g2 to通过小组活动，使其寻求非正式的社会支持，相互沟通，融合适应新环境，发现共同问题，互相帮助，提高治疗等效果，提高机构的服务水平。
o③社区工作方法的运用
1 r5 g6 t5 ^3 z% p5 M! Fo呼吁；沟通对象与管理层、决策层的联系，提高优抚工作的效果-改善决策；增大政府投入和扩大投入渠道；营造优抚的良好氛围…
oS8、3、2安置社会工作的主要方法
o①个案工作方法的运用
( z& U/ H- k# V4 \0 ^9 bo旨在增强其自我能力，以应对新工作新生活的压力。
o主要介入方法是通过安慰、鼓励、关注赞许、尊重来疏导对象情绪，减少焦虑，化解不满，增强信心，肯定自己，提高自我适应能力。其中通过心理调适来预防压力（沟通使其有正确预期）、减缓压力（沟通使其宣泄）是大多数个案的方法。来源：考试大
o②小组工作方法的运用
o对象在角色转变过程中，压力大，情绪不稳甚至失控，通过小组社会工作，建立非正式社会支持，通过小组成员的人际交往，学习、丰富知识与交往技巧，增强自信，肯定自己，积极面对生活，对象的压力会减缓。（达到美国心理学家所说的转移策略的效果）
o③社区工作方法的运用
o达到三个方面的效果：
A、通过社会工作者的呼吁与在对象与决策者之间的沟通，使国家和社区的安置政策得到改善和不断完善；
B、协调各有关安置部门的关系，理顺安置关系
C、拓宽安置渠道，扩大安置的社会资源。
本章小结
在优抚社会工作中，社会工作者通过个案、小组和社区工作，协助优抚对象提升他们应对生活与环境问题的能力，是优抚对象减少对生活和环境的负面感受，促进双拥工作，切实维护优抚对象的权益。
在安置社会工作中，社会工作者的工作重点增强安置对象的社会功能，增强他们的自我能力，协助安置对象实现社会角色的转变，顺利渡过军转地的过渡期，帮助安置对象在新的工作场所实现自己的潜能，从容应对新生活、新工作。同时，通过为安置对象代言，促进社会政策的良性改变。
第九章社会救助社会工作
本章要义：
+ u" t. b3 B: K4 I1、社会救助的一般理解
( m" s& @7 [  K- `* b# v2、社会救助社会工作的内容
3、社会救助社会工作的主要方法
把握思路：
6 ^+ ?( x7 @5 }+ r! `在知道社会救助社会工作主要内容的前提下，按照社会救助的特征和社会救助工作的特点，主要通过个案、小组和社区的工作方法开展具体的有针对性的社会救助工作。
oS9、1社会救助的社会工作概述
oS9、1、1社会救助　　　o①社会救助定义在什么情况下（个人、自然、社会原因），发生严重困难时，政府和社会对社会成员提供-基本物质保障的-救助制度，是社会保障制度的重要组成部分。
: H2 p' Q; d* V8 H0 T% b: no②社会救助的特征
7 V' f/ G2 m9 C6 o) voA、权利义务的非对称性
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社会成员在陷入贫困时，有权获得基本生活保障，不要求获得救助者履行某种业务-宪法赋予社会成员的基本权利。