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[经验] 新学期新高三 开学第一个月该如何准备?

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发表于 2012-5-10 00:56:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
文汇报报道:2012届学生已经步入高三,这意味着什么?是无忧无虑阶段的终结;是徘徊在大学和大学间的艰难抉择;是对12年校园生活的小小总结;也是18岁成人的新开端……* _& ~3 H0 M3 f/ B0 V- K; M
一个月里,新升高三的学生该准备些什么?. w* r! ?* i# K  B: `2 n
首先是定好方向。. B' g; Q: D; Z. m% \  L
有些学生虽然选了某一门为“加一学科”,却并不清楚加了这个“一”以后对自己的高考(微博)起什么作用。那就该请教一下老师和家长,或者仔细阅读上一届的《高考指南》之类读本,看看你选的学科在将来报考时有哪些限制,与你的大学梦有没有冲突。如果有,赶紧做个决断,是调整梦想还是调整所选学科。等到高三读到一半再想清楚,可能已经事倍功半了。6 |/ e& B0 M' E# t* e
其次是做好计划。
. U3 _5 C$ W- z4 c许多学生选学科是为了扬长避短。所谓短就是某些学科学得不佳,比如选文科(政治、历史、地理)的,往往是数、理、化有点欠缺;选理科(理化)的,英语、语文某一门或全部有些差强。因而,趁着离开学还有一段时间,对自己不太擅长的学科不妨定时、定量、定目标去整理和练习。将每天分成若干部分,每个部分整理一门或者做练习。如此循环往复,自觉将时间、学科、数量都用文字规定下来,坚持下去。另一部分发展良好的学生则可以列出四门,按秩序整理教材、拾遗补缺,多余时间阅读美文、写写心得,更可以过得充实快乐。( ?) E1 l7 M6 m2 S/ G8 A8 u
第三是养成良好习惯。
  d' N% V' `& T- I* r包括良好的阅读习惯、敏捷的思维习惯、准确的做题习惯和健康的作息习惯。) I4 E/ h4 h2 U, q, U5 a% c( W
我们常常看到,许多学生总是问老师:“我平时做得出来的题目,为什么一到考试就想不起来了。”之所以如此,就是因为你没有良好的习惯。比如,平时阅读题目经常来回无数遍,中间开开小差,问问他人,以为自己完全弄懂了,其实是别人帮你弄懂的而不自知,一到考试,时间有限,不能商量,自然审题常常出错。又比如,平时做题思维缓慢,一道题目解上好几个小时,以为自己已经会做了,不去举一反三,结果到了考场,速度跟不上,耽误了其他题目,成绩当然好不到哪里去了。再比如,有些马大哈,思维敏捷,阅读大致正确,一做练习,条件不看、计算马虎、粗枝大叶,还总是安慰自己:“我是粗心大意,其实都会做的,下次注意就是。”对这些不好的习惯,都要留心去改正。/ f) m4 i/ ]- |" S& }$ u, S9 k
学生最不当一回事、也是最为严重的坏习惯就是日常的作息时间。高三练习更多,作息时间对有些学生而言,真是每天鸡叫起不了,跟着月亮走到早。刚睡着已经要起床了,严重影响听课的质量和学习效果。提高学习效率,按计划做好每天的功课,是解决问题的关键。
9 |& e) h8 e% J7 C7 {$ k" J3 n, I" Z最后,有偏差的学生适当补差。! m& |4 _$ a2 L" C/ p. Q
一般来说,学生自己整理教材,有计划地做高三辅导书籍可以较快提高高三时的解题综合能力。但有些学科倘差距较大,自己无法有效复习的,还是可以找那种思路清晰、有方法的前几届大学生或有经验的学科教师做些辅导,方便以后系统复习。8 a& B0 X; r* k8 |( U( j; N4 h; w
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