2012年成考专升本大学语文串讲资料(五)

会计考友

　　《答李诩书》
　　作者韩愈，中唐古文运动的倡导者，唐宋八大家之一。本文是一篇书信体议论文。
1 I$ x# q8 B! W2 v/ h　　理解本文提出的作家品德、学问修养与文章写作的关系。
　　掌握下列两个比喻句的意思：
0 O! `$ {5 A. H　　(1)根之茂者其实遂;
　　(2)膏之沃者其光晔。
% J. T6 o: h" z9 v: e　　理解韩愈“唯陈言之务去”的写作主张。
- y5 q/ q( |3 w# v. a6 G; k4 z! l　　理解韩愈“气盛则言之短长与声之高下者皆宜”的写作主张。
0 ?& @5 b5 j% D8 X4 m; f5 T; u6 y　　理解并翻译下列重点句子：
  }1 L% @/ E' n! L; q　　(1)抑不知生之志，蕲胜于人而取于人耶?将蕲至于古之立言者耶?
! F6 \0 H% d+ I- i" i　　(2)养其根而俟其实，加其膏而希其光。
　　(3)虽如是，其敢自谓见于成乎?
　　(4)志乎古，必遗乎今。
& o) R8 \' @$ f　　解释下列加点的词语：
! V. y; T; r- t( ^' _5 a9 Q　　(1)生所为者与所期者，甚似而几矣。
* S, q9 L  C5 ?　　(2)仁义之人，其言蔼如也。
　　(3)亟称其人，所以劝之。
9 l# [' H, b" p% q　　(4)舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。
　　7.*《五代史伶官传序》
( o; k5 ]" u$ g- l1 P　　作者欧阳修，北宋诗文革新运动的领袖，唐宋八大家之一。本文是《五代史。伶官传》的序文，也是一篇史论。
! w9 T1 x8 g3 L1 k! n, c/ b9 n% g　　理解本文的中心论点：国家的兴亡衰败，主要取决于人事。
6 D$ G) |8 n. d　　掌握本文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的对比来证明中心论点的方法。
　　了解本文所使用的历史事实论据和理论论据。
" q1 J, A. F' ~8 ^1 [5 `+ n1 v　　理解并翻译下列重点句子：
　　(1)与尔三矢，尔其无忘乃父之志!
　　(2)方其系燕父子以组，函梁君臣之首。
　　(3)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
　　(4)举天下之豪杰，莫能与之争。
# F8 A! h' n7 p) p* G2 M9 ^　　(5)身死国灭，为天下笑。
　　(6)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
/ V) v% `2 G: l2 U# B　　解释下列句子中加点的词语：
, E8 I% [4 r! I　　(1)原庄宗之所以得天下。
　　(2)遣从事以一少牢告庙。
　　(3)请其矢，盛以锦囊。
　　(4)方其系燕父子以组，函梁君臣之首。
2 b9 }) S5 T" D+ G& v8 i4 D　　(5)举天下之豪杰，莫能与之争。
　　(6)智勇多困于所溺。