德育原则
6 M2 V. p6 D! s0 y. l: k$ i2 Y3 S5 {# j+ c 1、社会主义方向性原则; ? J' [4 n' k3 @. x
(1)基本涵义. z! F1 n$ H/ \4 E2 D) P! y. c( C2 }
(2)贯彻此原则的要求
9 g5 e9 X' h: u* G- [1 n! b5 ^ 2、从学生实际出发的原则
) E6 [/ }8 w" D, `: T( G (1)基本涵义
5 r# S3 v& N+ n/ E: `$ |4 B# s5 a! @ (2)贯彻此原则的要求
2 b( o4 P/ V. {/ l 3、知行统一的原则
- S/ I$ @( m c (1)基本涵义
) U* {. V; j' A/ L! H' w/ n' ^ (2)贯彻此原则的要求! y0 G. v, [$ `, W# P2 h9 B
4、集体教育与个别教育相结合的原则+ A# g$ H$ a' \
(1)基本涵义: q. s0 ] C" ~- W0 A" h! j" R
(2)贯彻此原则的要求! ?, v7 {, \3 g8 J3 u
5、正面教育与纪律约束相结合的原则
! p) Z& a& w) G; y0 | (1)基本涵义0 b; _0 ~. [) r% f$ R" l9 H
(2)贯彻此原则的要求
2 s- O5 W- F+ k+ e& E+ I+ o 6、依靠积极因素克服消极因素的原则) s' }/ ~+ \2 V# }9 v( O
(1)基本涵义
8 z# y6 O$ S* e# V$ I p (2)贯彻此原则的要求9 c6 l. ?6 s0 I2 l l8 Z
7、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则/ ^; s6 J3 x2 L4 }) R$ ^, z8 f! |
(1)基本涵义/ S, p1 T* D% Z! B- s m5 O7 J
(2)贯彻此原则的要求
3 X6 P& G+ D5 t8 c w/ W8 Z1 g 8、教育影响的一致性和连贯性原则
6 x' T; M/ u& d. j& @. }3 T (1)基本涵义$ r. R5 V, U; G0 m
(2)贯彻此原则的要求 |