4.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:
; H; I( u0 W2 m6 ^********本套题共有3小题*******
9 j' n5 {4 b# H7 B0 V8 O试题要求如下:; R& R$ ^" A+ m% _; r( p9 {! [
(1)给文章加上标题:《流水线(Pipelime)技术》,3号楷体,居中;% w& u9 i3 J% F! E( ~. m" k3 u
(2)将最后两段的内容对调,但“第二”、“第三”的顺序不变。即“第二,将指令发成了更细的阶段……”,“第三,在执行中采取了无序执行……”;
1 h8 b3 E6 D7 [' M(3)选用A4纸,设置行的跨度为25榜(实际的作用是修改行距),在页下方的中部设置页号。
5 G1 w! V/ a4 l) ?! F* z* @流水线(Pipelime)技术是目前广泛应用于微处理芯片(CPU)中的一项关键技术。4 c, D1 b2 u$ w7 s
在低档的CPU中,指令的执行是串行的,简单地说,就是执行完了一条指令后,再执行下一条指令。后来,这表现在CPU上就是指令机构与执行指令机构的分开,这样从CPU整体来看,CPU在执行上条指令的同时,又在并行地取下条指令。这在CPU技术上是一个质的飞跃,它使得CPU从串行工作变为并行工作,从而具有了流水线的雏型。. j! J3 r1 ~* T9 q
CPU在完成了上面这一步之后,剩下的就是如何提高并行处理能力的问题了。CPU的设计者们将一条指令的执行分解成了许多各不相同的工序 微指令,从而极大地简化了指令的复杂度,简化了逻辑设计,提高了速度。很明显,这种流水线技术要求有多个执行单元,这在X86芯片中均得到了实现。" v# \1 x9 n8 g: s% ~3 C: i/ q
超流水线(Super Pipelime)在本质上仍为一种流水线技术,但它作了以下的改进。9 A! X2 Z" M% l- I v$ W5 Q+ W
第一,流水线条数从奔腾的两条增至三条,还有十一个独立的执行单位并行支持。
# x% g) L6 R3 v* [第二,在执行中采取了无序执行(out-of-order processing)技术。即当某条指令需要一些数据而未能立即执行完毕时,它将被剔出流水线并等待数据,CPU则马上执行下条指令。这样,可以防止一条指令不能执行而影响了整个流水线的效率。 S( j2 @0 x" G: b
第三,将指令划分成了更细的阶段,在486芯片中,一条指令一般被划分为五个标准的部分,奔腾亦是如此。超流水线的一条指令被发成了创纪录的14个阶段,这极大地提高了流水线的速度。
( X8 w+ B4 S! R/ m5 @9 r5.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:
" ]+ t# X; T) |0 R********本套题共有3小题*******8 U9 }1 ]) ~# c9 \8 }9 S* ]
试题要求如下:
& R1 }: m- Z% l' C(1)为文章加上标题:《DOS操作系统的恢复》,格式为3号字,宋体、粗体,并有下划线;1 h1 f+ n. ?* L8 ] s% p3 j3 \
(2)所有的出错信息都用小五号、黑体表示,但其他的英文字体不变;. v1 C7 Y3 L* h( _; o0 C
(3)纸张大小选为16开,行跨度选为20榜。重排本文。
6 \- B; K& `# Y# I( ]; S% V% pDOS操作系统主要由IBMBIO.COM(基本输入、输出系统)、IBMDOS.COM(文件管理系统)和COMMAND.COM(命令处理系统)三个核心文件加一个BOOT(引号程序)组成,其中只要有一个文件被用户删除或破坏了,DOS操作系统便无法再正常启动,并在屏幕上显示如下出错信息:& T( ~) Y3 |) O$ V9 u, `
Non-System disk or disk error
( B. I" }$ n7 X+ t+ kReplace and strike and key when ready
0 R/ q: o4 |' O0 A# l3 R意即盘上没有两个隐含系统文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM$ W. o) v8 l+ W8 H; d7 L) c' c6 ?
或再显示如下出错信息:
" l+ P) x1 A( B! IBad or missing command Interpreter
, z! C9 i1 j4 S: p6 ~$ b意即盘上没有COMMAND.COM系统文件,这种错误是初学者会经常遇到的,因此,我们介绍两种恢复DOS操作系统的方法,供学员参考借鉴。+ y' ?4 S) z8 \ I" n* ~( M
第一种方法:利用FORMAT命令重装DOS系统。, ~5 H7 o6 H l
操作步骤:第一步:将一张DOS系统软盘(盘上要有FORMAT.COM文件)插入A驱动器上,然后冷启动或热启动,直至出现DOS提示符A〉;* F1 U. B& ` `2 r' F
第二步:键入命令:A〉FORMAT C:/S(表示对硬盘C格式化,并将三个核心文件同时装入硬盘)。
" g. c& V9 A; @- U缺点:该方法将使原硬盘上所有内容破坏,因而使用时要特别慎重。) S. {, c9 `$ Y' v! f; f
第二种方法:利用SYS命令恢复隐含文件。
) f) C y7 J- M; D- u$ T操作步骤:第一步:插入一张DOS系统软盘(盘上有SYS.COM文件)到A驱动器上,然后冷启动或热启动,直至出现DOS提示符A〉;
4 t# r9 z5 a" Q第二步:键入命令:A〉SYS C:(表示将两个隐含核心文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM装入硬盘);8 f$ S' e# W2 h
第三步:键入命令:A〉COPY A:\\COMMAND.COM C:\\(将A盘上COMMAND.COM核心文件复制到硬盘目录上)。至此,DOS的三个核心文件在盘上重新生成。6 @) q! p' `2 P" W
优点:该方法可避免原有硬盘上的数据丢失。
( ~' u( @3 F7 s' Z0 H8 ~8 U比较以上两种恢复DOS系统方法,显然后一种方法更为妥善、周全,因而,学员可根据情况,灵活运用,熟练掌握。/ `+ b$ o. d! J( W* k! e4 Z) v( w; g
6.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:# i) C: w! }0 G3 Y# M2 Q% f
********本套题共有2小题*******" }, V$ v9 O! g5 @+ _3 B$ S9 k& U% K
①按下面文字指出的字型和字体输入下列文字,并加上段落标志,并以w2.doc为文件名保存在考生文件夹下。
6 u* g8 P% y, z i& Z●五号宋体字体+ I$ v: ~0 _, ?* Y) p. @
●四号仿宋字体7 q, _- m4 ~# x/ q+ g% q
●20磅楷体字体
# h0 c/ a" r$ M& S# Y# l3 `●14磅隶书字体
- L! {6 G5 B; p- M- ]& Q②将上列内容复制两次,并将复制的内容连成一个段落,以w2b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
8 }9 a8 p ]* R' B) J$ }7.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:3 w8 B+ J) i. B& z
********本套题共有2小题*******1 t" ?5 k" z/ c8 y5 j) X' ^
请按Word表格形式制作表格。. R p; w; ~2 k
①制作一个四行三列的表格,要求表格的各单元宽为4.8厘米,并按如下所示的表格样式对表格进行必要的拆分和合并操作,并以w1.doc为文件名保存在考生文件夹下。
: y; u0 O1 h3 S) a' P②复制上列表格,并将复制的表格中的第一列删除,各单元格的高修改成20磅,并以w1b.doc为文件名保存在考生文件夹下。' J9 }; W. E6 D8 ^. O- p' T
8.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:
0 g6 B, F, q6 }* u/ Q) i/ H********本套题共有2小题*******
& X+ G. ^/ b& _' v6 D0 |输入下面的汉字内容,并将输入的汉字复制1份,生成二个自然段,并以w3.doc为文件名保存在考生文件夹下。同时将w3.doc的文件内容另存以w3b.doc为文件名保存在考生文件夹下。w3.doc文件的排版要求是(1)、(2)小题;w3b.doc文件的排版要求是(3)小题。* l1 w. b' k/ a: E# B: E
输入的汉字内容是:" u( g. f, Z# ?3 |
随着计算机技术的发展与普及,计算机已经成为各行各业最基本的工具之一,而且正迅速进入千家万户,有人还把它称为“第二文化”。( ~2 y9 X& P; ?4 G1 K% N1 n
(1)将第一自然段的字体设置成宋体,字号设置成三号字,段落格式设置成为左缩进1厘米,右缩进3.6厘米、特殊格式选首行缩进1厘米。
- O2 s0 o8 d! b3 p. A8 W2 \3 ]) ~(2)在第二自然段前加上项目符号“◆”,其段落格式设置成前间距24磅、段后间距为12磅,对齐格式设置为右对齐、行距设置成3倍行距。
# O, K4 e0 Z% d l(3)w3b.doc文件在页面视图方式下分成如下二栏,栏间距设置成5厘米,各栏居中对齐的方式排版和保存。
: w* v) m) k/ C: q( D, Y Q: Z随着计算机技术的发展与普及,计算机已经成为各行各业最基本的工具之一,而且正 迅速进入千家万户,有人还把它称为“第二文化”。
& N' h% G% [# O3 H. i) @随着计算机技术的发展与普及,计算机已经成为各行各业最基本的工具之一,而且正迅速进入千家万户,有人还把它称为“第二文化”。 |