4.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:! ?3 D; b7 S3 A4 P7 C) A3 w
********本套题共有3小题*******- j- d, u, G6 O
试题要求如下:
$ D$ c) \0 l% @ h0 W. [(1)给文章加上标题:《流水线(Pipelime)技术》,3号楷体,居中;
. R! [2 i: o# Y* _8 W(2)将最后两段的内容对调,但“第二”、“第三”的顺序不变。即“第二,将指令发成了更细的阶段……”,“第三,在执行中采取了无序执行……”;; G* ^5 j+ q" [: k( L% y0 ~5 `1 b7 Z
(3)选用A4纸,设置行的跨度为25榜(实际的作用是修改行距),在页下方的中部设置页号。* l- T: O6 |0 g0 o; [4 l, S" c0 u
流水线(Pipelime)技术是目前广泛应用于微处理芯片(CPU)中的一项关键技术。- ]' Y& I g y' k' X0 x8 J
在低档的CPU中,指令的执行是串行的,简单地说,就是执行完了一条指令后,再执行下一条指令。后来,这表现在CPU上就是指令机构与执行指令机构的分开,这样从CPU整体来看,CPU在执行上条指令的同时,又在并行地取下条指令。这在CPU技术上是一个质的飞跃,它使得CPU从串行工作变为并行工作,从而具有了流水线的雏型。6 b6 f! @( g1 q$ S( `4 Y( Z
CPU在完成了上面这一步之后,剩下的就是如何提高并行处理能力的问题了。CPU的设计者们将一条指令的执行分解成了许多各不相同的工序 微指令,从而极大地简化了指令的复杂度,简化了逻辑设计,提高了速度。很明显,这种流水线技术要求有多个执行单元,这在X86芯片中均得到了实现。7 l$ E9 l. q' G) C0 T+ c+ A7 y, C
超流水线(Super Pipelime)在本质上仍为一种流水线技术,但它作了以下的改进。) l. U7 n J7 V& k' b0 P# Y, R
第一,流水线条数从奔腾的两条增至三条,还有十一个独立的执行单位并行支持。
$ s. u: k+ B& N2 D2 j' y1 ^2 a第二,在执行中采取了无序执行(out-of-order processing)技术。即当某条指令需要一些数据而未能立即执行完毕时,它将被剔出流水线并等待数据,CPU则马上执行下条指令。这样,可以防止一条指令不能执行而影响了整个流水线的效率。- a0 [. U( `5 O" a% X4 f( u- O
第三,将指令划分成了更细的阶段,在486芯片中,一条指令一般被划分为五个标准的部分,奔腾亦是如此。超流水线的一条指令被发成了创纪录的14个阶段,这极大地提高了流水线的速度。
, q I6 y8 w" A5 C; ]5.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:/ n+ ]% R3 g% C" }" ]! ]3 `
********本套题共有3小题*******
" o/ Z. [9 T" r试题要求如下:( |! D7 v _. M; S4 Q/ S
(1)为文章加上标题:《DOS操作系统的恢复》,格式为3号字,宋体、粗体,并有下划线;
) w! l& V( }/ J' H(2)所有的出错信息都用小五号、黑体表示,但其他的英文字体不变;
; m1 u' P' C( G! z: A$ X' q(3)纸张大小选为16开,行跨度选为20榜。重排本文。, z7 e( O) G0 Y9 I+ l
DOS操作系统主要由IBMBIO.COM(基本输入、输出系统)、IBMDOS.COM(文件管理系统)和COMMAND.COM(命令处理系统)三个核心文件加一个BOOT(引号程序)组成,其中只要有一个文件被用户删除或破坏了,DOS操作系统便无法再正常启动,并在屏幕上显示如下出错信息:% x2 v0 b8 e& X" ?( b7 n
Non-System disk or disk error
1 x/ H: n3 W0 k8 N; N2 }Replace and strike and key when ready
# |2 p6 d4 w% B' c0 t) Q, F7 E意即盘上没有两个隐含系统文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM3 w5 h, Q& q# C/ S! K6 t# a: b
或再显示如下出错信息: }1 w6 K# M! N: k3 c5 R+ U- B
Bad or missing command Interpreter* {- Y3 Q. h# Q" s5 v
意即盘上没有COMMAND.COM系统文件,这种错误是初学者会经常遇到的,因此,我们介绍两种恢复DOS操作系统的方法,供学员参考借鉴。
, b' }7 S+ \0 F/ Z第一种方法:利用FORMAT命令重装DOS系统。
" a+ ^7 i+ n; w9 |1 M操作步骤:第一步:将一张DOS系统软盘(盘上要有FORMAT.COM文件)插入A驱动器上,然后冷启动或热启动,直至出现DOS提示符A〉;
4 k+ S: L/ Z* d ]: E4 i& u第二步:键入命令:A〉FORMAT C:/S(表示对硬盘C格式化,并将三个核心文件同时装入硬盘)。' a9 ~) H( }% Q9 X, W' O/ u0 o
缺点:该方法将使原硬盘上所有内容破坏,因而使用时要特别慎重。
6 s$ Q, I# R4 T5 d/ R( f第二种方法:利用SYS命令恢复隐含文件。4 I5 J: X( J! {% _
操作步骤:第一步:插入一张DOS系统软盘(盘上有SYS.COM文件)到A驱动器上,然后冷启动或热启动,直至出现DOS提示符A〉;
9 E1 M) s( c! O1 M! `$ w第二步:键入命令:A〉SYS C:(表示将两个隐含核心文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM装入硬盘);
/ c1 n) ?0 w6 a$ S9 E* M第三步:键入命令:A〉COPY A:\\COMMAND.COM C:\\(将A盘上COMMAND.COM核心文件复制到硬盘目录上)。至此,DOS的三个核心文件在盘上重新生成。
* ?9 L5 ]2 E$ I; [4 e优点:该方法可避免原有硬盘上的数据丢失。
; h) {% V: \$ f# ]: Z" c比较以上两种恢复DOS系统方法,显然后一种方法更为妥善、周全,因而,学员可根据情况,灵活运用,熟练掌握。6 |, H5 S3 I* B1 ? {3 @
6.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:
2 p. S. U$ ?; L: J********本套题共有2小题******** s4 S2 B6 ^2 y7 D( v
①按下面文字指出的字型和字体输入下列文字,并加上段落标志,并以w2.doc为文件名保存在考生文件夹下。
+ X9 H0 i% Q0 o7 p1 w/ ^3 y●五号宋体字体
# H: q* g9 Q9 z" z/ S, T●四号仿宋字体' x4 }/ Q3 s+ `
●20磅楷体字体
3 s0 d) ~& [4 Q* {* W( ]: t0 |●14磅隶书字体; ?* b( {0 d/ u/ W3 e
②将上列内容复制两次,并将复制的内容连成一个段落,以w2b.doc为文件名保存在考生文件夹下。2 h4 m- j, t* x. T
7.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:
4 j5 A# E& k: c" h********本套题共有2小题*******( u% m% {/ r; f# A+ `9 L2 U A% u
请按Word表格形式制作表格。7 e( p; n/ O; _) e) }3 @: r6 P) ^
①制作一个四行三列的表格,要求表格的各单元宽为4.8厘米,并按如下所示的表格样式对表格进行必要的拆分和合并操作,并以w1.doc为文件名保存在考生文件夹下。
- w2 q/ b0 M1 o②复制上列表格,并将复制的表格中的第一列删除,各单元格的高修改成20磅,并以w1b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
6 c: c g" i; N* R8.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:
& D6 `; E) l' s. }) M. s# y3 f********本套题共有2小题*******
5 K6 e7 \' K6 C输入下面的汉字内容,并将输入的汉字复制1份,生成二个自然段,并以w3.doc为文件名保存在考生文件夹下。同时将w3.doc的文件内容另存以w3b.doc为文件名保存在考生文件夹下。w3.doc文件的排版要求是(1)、(2)小题;w3b.doc文件的排版要求是(3)小题。
6 }4 W" ?# Y- m [! Y" E输入的汉字内容是:
% T2 G/ T5 Y4 _# |2 c随着计算机技术的发展与普及,计算机已经成为各行各业最基本的工具之一,而且正迅速进入千家万户,有人还把它称为“第二文化”。
1 [. e# u8 @+ R+ b( k) L$ P(1)将第一自然段的字体设置成宋体,字号设置成三号字,段落格式设置成为左缩进1厘米,右缩进3.6厘米、特殊格式选首行缩进1厘米。6 l; g4 X$ a, r. j) @* r6 V5 _& q" q+ L
(2)在第二自然段前加上项目符号“◆”,其段落格式设置成前间距24磅、段后间距为12磅,对齐格式设置为右对齐、行距设置成3倍行距。
+ ~- v$ K9 D/ [8 D3 J5 i4 F(3)w3b.doc文件在页面视图方式下分成如下二栏,栏间距设置成5厘米,各栏居中对齐的方式排版和保存。/ b# R' G" Y/ I6 r
随着计算机技术的发展与普及,计算机已经成为各行各业最基本的工具之一,而且正 迅速进入千家万户,有人还把它称为“第二文化”。
2 J- d+ H+ h7 q& f. X( q随着计算机技术的发展与普及,计算机已经成为各行各业最基本的工具之一,而且正迅速进入千家万户,有人还把它称为“第二文化”。 |