一 写作 Writing
8 ~- e+ ?% p- e/ X7 p2 i8 t （一）测试要求
& S/ w: h5 y h1 G5 d7 {6 W 1、作文：
! o% x2 r6 u3 |! T 根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等（也附有写作提纲）写一篇 150词左右的短文。能做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。考试时间35分钟。
, A E) h: N) K4 j6 |7 p8 W 2、写便条：% Y- S, f! m9 O, [4 U
要求根据提示写大约50－60词的通知、便条、请帖等。要求格式正确，语言得体。考试时间10分钟。" `5 Y! T# ^5 c0 a/ }: a. [$ c
（二） 题型- f. S* E2 F9 m7 }, ?5 _
本部分为主观主题，分两节：Section A和Section B。, ?' [0 Z7 W% z5 @9 `
Section A：作文（Composition） 本节是作文，题目主要属于记叙文、说明文或议论文的范围。; q' c& L& c1 S% {- w: @, [1 V
Section B：写便条（Note-writing） 本节是写便条。$ g. O: M* M" E, n Q# {2 h, n) M( W. k
# M5 p6 A2 e9 p! G" @. ^
（三） 测试目的: B" x2 C- m1 F1 j# u4 b1 O+ N+ V0 H
按照教学大纲的要求测试学生在基础阶段末期用英语书面表达思想的能力。
3 O: ?* V! ], j H6 H 二 听写 Dictation
* l/ @& _; D3 k+ R$ i! q* E& r; A+ p （一）测试要求1 C# s: U# `1 y% m' @8 e* p% a0 e
1、 要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。
+ }' k/ n' H/ o3 W& M- v3 R9 p4 E. N8 o% C/ Z 2、 拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8%。
/ c! ?. }- i& w2 O 3、 考试时间15分钟。
" Q0 y( G, }. v& L; E. r+ O- d （二）题型
2 y1 n1 K+ r/ A2 R 本部分为主观试题。听写文章全篇约150个单词，共念四遍。第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟约120词，让学生听懂短文内容大意。第二、三遍用稍慢的速度朗读，句子或分句间有大约15秒左右的间隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。
' k0 c, z9 _$ h6 T （三）测试目的
) K( W5 I8 E- R$ D9 X! e9 I 测试学生的理解和书写能力、拼写熟练程度以及标点符号的正确运用。# ~$ J$ s. ?5 j. E; T$ y5 q9 G% i
（四）选材原则) @+ v+ `: S7 Y- N/ F1 O
1、 题材广泛，体裁多样。6 ~. i2 l) Y! e5 Z1 ^* ]0 a/ h
2、 文章的语言难度以不超过教学大纲中的规定为准。, D' x: {3 o' x# C; Y: ?" ]
3、 文章长度约150词。
# \- i5 i6 W; Q1 d6 T 三 听力理解Listening Comprehension9 ?/ E) f& c p
（一）测试要求4 c4 ], z+ f4 q
1、 能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中的minitalk等中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行揣测和分析。
/ D+ y! ~; ~ @9 s' h& S0 n 2、 能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。4 v7 r% i/ R$ o6 V9 ?3 p) m
3、 考试时间约20分钟。5 Z9 \; G6 Q" s1 {/ ?
(二) 题型
5 `9 Z% f7 j0 {2 X( v1 r 听力理解部分为多项选择题，分三节：Section A, Section B和Section C, 共25题。
4 o+ ?5 C/ P9 S' k* c: g) c8 v- s Section A: 每题为二句或三句的陈述（statement），共有7－9题。
# Z( G# w X! L: ?, I Section B: 每题含一组对话，约三句，共有7－9题。* I" t. Z" b$ l. x9 r7 n
Section C: 在若干篇VOA或BBC听力材料后有若干道选择题，共7－9题。$ C4 }# G/ Y3 A) ~0 G, [
听力部分的每题后有约10秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120个词，念一遍。
5 i6 p7 y5 O5 _; p0 t （三）测试目的; s q0 Y3 ?8 k; Z7 n1 o
测试学生获取口头信息的能力。: M6 j' T" x% G2 g( E
（四）选材原则
, A% {/ p$ k( J. Z; C! G- D4 m 1、 陈述部分为一般反映日常生活的句子，略有难度。
! d( Y7 _7 ^! a l' N 2、 对话部分为一般反映日常生活的对话，句子结构和内容略有难度。3 d' n* C6 n7 C/ Y' U; V+ D2 q
3、 VOA和BBC短篇听力材料为学生所熟悉的一般新闻报导、短评或讲话等。
- K8 R: {3 _- A% d& ^ 4、 陈述和对话中所用的词语不超出教学大纲词汇表对四级所规定的范围。所选用的VOA和BBC听力材料中的词语也尽量不超出上述范围。" U& _3 \, F z; |6 W. k
四 完形填空Cloze
( u$ y9 `* @7 r) }! M% ?1 r( o （一）测试要求
1 Z2 O& I1 t2 D' H, M0 F2 z 要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。考试时间为15分钟。
F# d" Z# K) S （二）题型; Q* h4 F/ s8 Z6 h0 @! i
本题为多项选择题。在一篇为250词左右、题材熟悉、难度中等的短文中留有十五个空白。每个空白为一题，每题有四个选择项。填空的词包括结构词和实义词。
+ F0 M3 W: f9 T+ a4 | （三）测试目的
0 A% `* p; T" _, E" L' v8 b 测试学生运用语言的综合能力。' Y6 c0 q) Z. M" q0 b) P0 }
五 语法及词汇 Grammar and Vocabulary
$ j2 c/ i2 g! h （一）测试要求
3 _0 a6 O4 }8 ~- b$ n3 [ 1、 能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。
2 y* {& d6 A8 }5 ~ 2、 熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5,000－6,000个认识词汇中的2000－2500个词汇及其最基本的搭配。
. ~: ^, U) {( ]+ g 3、 考试时间15分钟。
3 ^' X1 w0 U: Q, U （二） 题型
' w1 X L1 A1 K. t( ^2 \* d* L" L5 [ 本部分为多项选择题，由25题组成，每题有四个选择项。题目中约50%为词汇、词组和短语的用法，约50%为语法结构。
v' y) w2 E1 @" u （三） 测试目的8 F/ E; {/ T8 w( Z
测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。
5 z y( F s0 Z: A0 }$ X 六 阅读理解Reading Comprehension/ M/ ~0 t% s+ q; s1 v3 ?0 S) v
（一）测试要求9 J9 J7 {! Q. V2 ~4 u2 O8 j
1、 阅读理解：3 ], k# ?1 ~& l& u* m' @' B
（1） 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。
9 |+ g0 |1 u( Q6 f$ \, d （2） 了解说明主旨和大意的事实和细节。3 ?9 x; q7 N( `; I) `3 c( G" Z4 _# A1 l
（3） 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。
3 k1 y% f% M6 d4 ~$ v% @2 n （4） 既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
9 J3 L8 f; ^/ M+ w2 P& _ 2、 快速阅读：
8 h0 t* k: j: D (1) 能在5分钟内速读900词左右中等难度的文章。
$ B5 A8 I2 ]: _* j& _1 A (2) 掌握所读材料的主旨和大意。 S, D! x8 v/ x! w$ z" k! K
(3) 理解事实和细节。6 D- H; k9 M: [. H5 S
3、 考试时间共30分钟。, e$ P( ]7 K- Y9 ^) y
（二） 题型
; l+ w- Q1 w2 F- L3 U- n 本部分为多项选择题，分两节：Section A和Section B。 |
发表于 2012-8-14 11:20:45
