公共英语二级考试：阅读各种题型详解(5)

会计考友

　　在做阅读理解题目时，我们经常碰到这样的问题：in line 3，the word" "most probably mean. by" "（line 3），the author means.
　　这种问题与其是考你的词汇量大小，还不如说考你是否具有利用上下文判断单词意思的能力。阅读理解部分的词汇题目与词汇部分的题目，考的目的是不同的。后者考的词，基本上都是考纲里的，考的目的是看你掌握没有。而前者考的词，基本上是超纲的，生疏的。但是其意义是从文章中能推导出来的。因为如考你的单词是超出考试大纲的，也就是说考出要求考生掌握的，而上下文中又没有线索的，其意义是推理不出的，这样的生僻词是不会考的，是命题不容许的（托福考试另当别论）。因此，如阅读理解中考你某一超纲词、生僻词，上下文中肯定有暗示这个词的词义的线索。做这类题，就是要根据上下文，抓住线索来推断词义。下面介绍几种办法。
　　一、利用生词周围的定义解释
9 ]) ?$ f+ @8 v; F　　文章中如出现一些生僻词或一些术语，作者生怕读者不理解，为了免除读者费力去查工具书，往往会用一些办法来暗示其义。
　　1. 注意that is，in other words，namely，that means，this is等过渡词直接引出同义解释。
　　2. 注意and， not only.。。but also， besides， similarly，likewise，in the same way等过渡词引出的同一，类似的意思。
9 P7 \6 A- n$ x" a; b　　3. 注意生词前后的but，however，while，on the contrary等过渡词。它们表示一种对立或同等关系。
　　4. 注意for example，such as，a case in point is等过渡词，引出一个具体例子来说明阐述。
3 W. V) T; V  C3 q　　5. 注意生词前后的冒号：，破折号——，括弧（ ），等标点符号。这些标点符号总暗示一些语义关系。如冒号引出具体的说明，或例子。分号引出类似的，对立的观点。破折号引出同位语。
# u8 X* ~: s7 m& w+ q( w/ b& o　　6.注意生词被同义词、反义词解释，被定语从句修饰，被同位语或独立一句来说明。
　　二、利用单词的构词法
　　英语当中有许多词是由词根，前缀，后缀合成的，如果认识其中的词根，往往可以通过前缀或后缀的意义来判断词义。有时仅仅靠前缀或后缀的意义也能猜测。例如，很少人知道telepathy这个词，但我们知道前缀tele的意义：distant.如telephone远方传来的声音（phone = sound）一电话，television远方传来的视象（vision = picture）一电视，telegram远方传来的文字（gram＝writing）一电报。我们也有所了解词根pathy的意义：feeling.如sympathy同样的感情（sym＝same）一同情，antipathy反对感情（anti＝against）一反感，apathy没有感情（a＝without）一冷漠。因此，telepathy distant + feeling，心灵遥感。
　　三、运用基本的猜词技巧
　　当然，利用文章上下文线索是有限的。即使熟悉了英语构词法，也并不能保证解答所有词汇问题。因此还需要有一定的猜词技巧。也就是说，考生如掌握一定的猜词技巧，就会大大提高猜词的命中率。
2 W3 u: G! D0 h! [% N! @　　猜词技巧主要有代入法和排除法两种。
4 p/ {' [$ }% N8 i& s+ p　　代入法的依据是，四个选项的词都认识的，把它们一一代入句中所考的词的位置，看其文章意义或语法意义是否成立。
5 a, P0 m9 }5 [  D　　排除法是利用构词法，上下文线索等把选项中认识的词项一一排除掉，剩下来的一个项，即使不知道其义，也可断定它是答案。