雅思名师：培训班扫雷

会计考友

培训班利弊
好的培训班确实能为考生带来诸多益处。首先，定时定量的课程设置，能够克服考生的惰性， 至少保证了一定的复习时间。第二，培训班授课能够向考生系统性地介绍考试特征、形式，也会系统性地教授考生解题技巧和方法。
但是，Every coin has two sides. 培训班也不可避免地存在一些弊端。
弊端一：人多 —— 闷热、瞌睡、开小差、闹哄哄……
/ F# R  d2 R4 O8 s7 O3 _培训班总是人满为患，100多甚至200多个人挤在一个教室。好一点的，所谓的小班，人数也在四五十。又是在炎热的夏天，人挤人的后果是空气污浊、环境嘈杂、听课效果差。
弊端二：课程固定——阅读很好，可是还得跟着上基础课；口语好烂，还想多上几节……
* k* b9 F. w! v/ \$ b固定的课程设置，势必在针对性和灵活性上降低了档次。所以如果考生基础薄弱、或者基础很好，或者听说读写四项中偏科严重，就会发现，培训班不是万灵药！
弊端三：我的问题在哪里？谁为我解决？
培训班的另一个弊端，就是以班为单位，而不是以个人为单位。考生很难去定位自己，“我现在的水平如何？”，“怎样才能针对我的弱项进行提高？”甚至，有问题时也找不到老师解答——老师上完课走人啦。或者老师已经被其他同学围住啦！
. V# K/ N. g4 ?1 [如何克服培训班弊端，为自己的复习添砖加瓦？
: ?8 h$ v* P0 u( B- K下面我就分享我的一位客户的经历，为大家提供解决之道。
Aaron进入太傻服务体系时，正要开始上托福的冲刺培训班。在此之前，他已经在新东方上了托福的基础班，考了试，才五十多分。因此在第一次沟通中，Aaron显得特别迷茫和着急。跟他一起在新东方上课的三个同学，一个考了74，一个86，还有一个91。可是为什么自己却是这么低的分数。“一样上课，怎么我就考得这么差?”Aaron很苦恼地问我。
我没有立即回答Aaron的问题，我告诉他，英语学习可以看成是学游泳，教练把憋气换气的方法教给你，也把划水蹬腿的动作教给你。在这个学的过程中， 你会不会听的时候听错了？会不会当下做对了，自己游的时候动作又变形了？ 或者是不是教练交给你的东西你都学会了，但是由于你的体质太弱，游不了多久就得停下来？Aaron认真地听着，不时的点点头，若有所思的样子。我接着又跟他说，我分析了你的分数分布，阅读13，听力10，口语15，写作15，我又看了你在太傻的基础测试中做的题，写的作文。我可以给你一个大概的判断，做题的所谓的技巧你都掌握的八九不离十了，但是单词量少，语法尤其薄弱，听力也是大部分靠猜，一个是材料本身听不懂，一个是即使听懂了，却发现做题的时候用不上。 Aaron睁大了眼睛，说，老师你说的太准了。接着他又苦恼的说，老师这些问题我都知道，问题是我该怎么提高呀？ 我笑笑，问他，你是不是很了解自己的情况？ Aaron说那当然了。我又问他，（在这里，我也希望在读这篇文章的考生们都问问自己）： 你说你语法差，到底是从句不好，还是虚拟语气不行，抑或是固定搭配老错？ 你说你阅读慢，是做题慢还是读文章慢？读文章慢是句子读不懂，还是找答案费时间？你说你听力差，是句子听不懂，还是笔记记不下，抑或记住的不是要点？
2 q. w6 O& h" q* _; @一句话，培训班能告诉你考试都有什么题型，难度如何，怎么解题。但是没有一个培训班能告诉你，你的具体问题在哪里，你要如何去具体复习。而这些，都是我们在培训班之外需要解题的问题。
4 L7 G) q* d2 D' A) \扫雷一：
, e7 S7 m5 x+ B在培训班之外还要另外再使用适合自己的复习材料。毕竟，培训班在课程能上完的材料有限，而有的材料，由于版权问题，培训班也无法使用。
; X* z' ]% I! N1 w3 I以托福为例：
# O- O2 ?4 B  H* _单词基础不好的同学，尤其是高中生，需要补充四六级单词。星火系列的单词书是受欢迎程度最高的材料之一。
8 j- @" h- G" a9 @+ M听力基础弱的同学，基础材料可以用老托福part C部分，听力分类场景练习（campus，历史、生物等7个类别，再难一点的材料可以用delta，Barron，120系列，TPO听力。这些材料有的能买到，有的在太傻等留学论坛里就能找到。在复习方法上，泛听、精听、还是听抄要根据自身的情况和材料特征，进行选择。
口语不好的同学，纠正发音推荐《American Accent Training》，在百度视频里就能搜到。这个教程，系统地教你如何发出标准的美音，而且还可以跟着老师做练习。而针对托福考试。黄金口语80题，机经，和《iBT口语真经》（里面有19套历年考试真实口语试题）都是非常好的材料。
扫雷二：
* c% o6 J$ L0 v# l2 _“听课就行”是一个极端错误的观点。在听课之外一定要针对自己的问题进行专项纠正。
: E5 d1 |" f) ~, @9 F4 @$ `# m这个过程又分为三步：
1． 定位问题
) V0 V6 x; D5 r2． 合适的材料和方法进行纠正
9 U/ L( E! f: x& w' I. c* }7 i3． 巩固正确方法
, o' L0 H0 M% Z3 I7 i我经常跟我的客户强调，做完题一定要认真订正总结，这个过程非常重要。你一定得从你做错的题中得到提高，否则这题就是白做，你不会再做到一模一样的题，所以记住答案没用，如果没有揪住这个错的地方进行订正提高，那么“会的还是会，不会的还是不会”。做题的意义又在哪里？
所以，考生们做完题以后，要仔仔细细的去分析。比如听力，那些地方没听懂，为什么听懂？发音问题、单词问题、还是句型问题？也要去分析材料的结构，开始一般是什么内容，会不会有考题？出现什么样的词会有表格题？（比若说，出现了several unique characteristics，就一定要竖起耳朵听，表格题、except题，细节题的答案极有可能在此）
, }' R% V' T* d这些问题都是可以在定位问题这一步完成。
总结： 上培训班的初衷是提高英语，但是千万不要让培训班成为你私下不努力的借口。上再多的培训班，还是需要针对自己的独特情况进行分析，提高，针对性的选择适合自己的复习材料和方法。