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[雅思听力] 雅思听力辅导:如何避开听力考试8大陷阱

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发表于 2012-8-14 21:18:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
  1. 时间先后
6 t! {8 ?. R* B9 w" I& x# u( p! C  考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future等一系列提示时间先后的词。& b! G' q% w- j! _
  例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了两个,所以现在就只有三个人住了,而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3而不是5了。
. V9 E/ m2 G' D7 u  2.数值比较
# G$ A# W6 f: [& q" `8 s  考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让很多考生颇为头疼,特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有:minimum, maximum, least, most, up to等。9 U; B. O+ b4 O3 Q
  例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季最高会达到40人,考题中问最大的团几人,就应填40。% ~& S- [; A$ Z$ c, b$ f
  3.信息拆分
( I) g5 P, [3 O6 i  在考试时有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。% l! P& z# W$ i4 Q- u5 \* x
  比如在学校场景中老师说这个班有20男生,30女生,又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。1 b0 V' s6 d% B4 J# o9 r
  4.信息选择- @8 Q0 h# m8 B! {2 R
  这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do, decide on,don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。
$ X" E: I) M& I  例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
  `( m! q9 z1 m' c  k, d  5.主观和客观' s1 ^3 f! L& |5 w, x/ D# J) ?, t  \3 t
  考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually, common, want to, plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
  c5 m% z& s' j6 V4 h+ o8 P8 e  6.相似信息- @8 s% ~, H2 x: {. x, l
  相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分,这时比较明显的辨别词是:we, they等代词比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课,而附近的另一所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。. `) P1 h- @) z, @& x+ l4 c- l
  7.言外之意& X% U& Q+ `- q; P7 C1 |8 y) A
  这种陷阱的难度较高,一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住,来访者答他要拿学位,需要集中精力学习,如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
7 B( v: w: d0 u" @2 X% ?$ _  8.字词陷阱& H& s8 y# P2 L2 a8 m' C
  这种陷阱干扰性不大,但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化,有一定转换难度。
2 r$ {, @" a  _2 \7 `: W  最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏,应当填写形容词形式,但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦,而妈妈是西班牙人,自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。
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