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[雅思阅读] 2010年8月28日雅思阅读战报

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发表于 2012-8-14 21:46:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
2010年8月28日 雅思阅读战报                (无 LOH)( L' v) S; l, b1 I/ t# U+ u% U
Passage 1$ B) k7 f8 Q  |& S) n' b, [0 g5 H
文章标题3 E$ E! x) U& i2 @
灭绝的草
+ o/ W( h' _, O, N- @" w! d+ Y文章大意4 ?) t2 H# r8 P* Y3 U
英国一种被认为是已经灭绝的草又在普通的院子里复活了。   
- W5 V& g0 m' j3 [: H5 ]: c题目类型
7 A. l7 j7 R  K( ]6 n  v& g$ qT/F/NG1 C4 F3 [* p( B' e- w8 f' g
M(人名+理论)
6 e  M* m& V% n参考答案
& A' }& D8 O9 Y( m0 C5 W, aTFNG:/ `+ X- N9 V) M( T# z6 Y
有个with his collegemate 对应文里的XXX is a student in XXX college,也不确定collegemate 到底是指大学同学还是同事纠结了很久* {) v3 e5 c9 \$ a7 E7 _0 r1 }8 e
第一段讲这种草为什么特殊,有一个判断那个是错的。
/ R0 j, X# ?0 J+ I/ q第二段的考题也是一个判断是 F (题目说那种草的灭绝是因为实验室里的种子没了。但是原文的提到实验室的意思是强调这种草消失的很干净。不是灭绝的原因)5 b# ~6 @0 b. e5 ~: |7 C# a0 b
然后里面有一个判断有点难,说的是british nature operate from kXXXXXX. 这里operate from短语意思是在什么地方专 1 c* P6 l; l9 t& d% X4 @
门从事什么活动。文章有说那个地方是一个保留物种的中心(大概就是干这个用的),所以这题是T 2 Z; ^' {; X. r# L7 l
还有题问的是xx是不是一个学校的学生 NG(文章说的是他和同学去xx学校参加活动,没法说他就是那个学校的学生)1 k# Y) d! N. F: W, R
M:
$ W# u; j5 c1 G, Q; L顺序不知道了,有一个是判断出了这种草最先在英国出现的历史时
& ^4 s# v1 }6 t' D. Z间,还一个是发现了这种草和另外一种草的联系。
5 p) u! {' c; F2 |& ^6 g  _: A还有是另一个人反驳了这种草是靠着另外一种生物存续,自己可以单独成为一个物种。1 Y7 W& T# q6 v  q$ [  r' x) P4 o

- r9 X+ a8 `& B% g# |0 Z, l还有一个是最先收集了这种草的样本。(上下文明显,就在上一段末尾
) N" o0 B/ R9 o  W( K说发现这种草的功劳还是被归功于下面那个人,然后开头就说他在xx" O; N6 Z  @. W! u8 N
地方收集了这种草)。
: R: Y+ C- d9 W还有一个记不清了
! o1 i, J2 m$ l9 l  ~$ |0 V4 W# f  R" g/ {7 Y/ k% m
) S) d1 M% g( g. Q( l- @8 d1 T
Passage 2
% T* g% D, Z! A: s1 j5 t5 _) ?文章标题
1 Z# T" g) v7 \) \) p研究大猩猩 (旧2008/6/21)8 s; i! E) d1 Q" p
文章大意8 G; U" Z3 M( v+ O
是研究黑猩猩chimpanzee的cultural behavior。一开始是判断题,有点难,因为不是按照段落顺序出的。# g& z+ P* c1 y
1说人们总以为猩猩和人类很像,……然后就要研究了。有matching。 : A5 R& c4 ]5 m/ o7 ]
2两个科学家,一个日本大学的,都在坦桑尼亚研究;再来一个女的,recording了好多什么,很纷繁的工作,和gene有关,于是得出了什么结论。有matching, 有问答。 5 {" e, ^- A, U! B3 I+ ]: V3 G
3 说以前的研究办法,都是用observe behaviors , 所以这方面数据很多。但是,没有observe一下猩猩的culture等内在的东西。这里有3个reasons。 1 s1 W9 S9 P, k+ o2 Y
4 有两个科学家于是开始了一种新的研究方式,主要讲他们做了什么,调查出了什么结果,又把结果分成了好多类。 6 X' L. F, l! B
5 还是继续说这两个科学家的研究,(可能那个分类在这一段吧。记不大清楚了)
. O0 n* g6 v8 f8 g4 {6 结尾,结论。7 y1 i. Y/ o7 M: G
题目类型; C3 j5 I& i( X# c$ m
TFNG$ T4 p( B/ T# a" M
M
/ X# M* Q* G6 b& J7 C; Q/ FASQ
; b% s' N3 l+ ]' I+ o参考答案
7 G1 P8 u4 F. o; @: Y. _- [# rMatching:1 M$ S. `$ D3 E. F" R! S8 @
Reasons of 以前的研究不大好,3段
' N% ~0 i7 D+ C/ b3 @Classification , 4or5段 ; S5 W, u" s; F2 _$ {. T! W
A new research system , 4段
, z1 H2 R; L7 u8 C+ K. DAn example , means the indication of XXX ,1段
( o7 z5 b+ h" @: I4 z/ I! a8 V0 rA problem of researching…,2段
9 a: |6 o9 S. P' TTFNG:) I+ j! r+ w% ]. n  |1 s
T F F T N( E& M9 u3 |4 t, y
人类可以和动物share nature … T (倒数二段有)
8 u1 v  G% \0 W" G . F+ [8 l/ {4 b8 v% Z  g
研究表明能够让猩猩可以和人类一样complex NG
9 n# C0 P4 F0 p, D" C
) f" h" @  p: @" t% H: g说大猩猩和人一样有文化的传递,都是通过基因 F
# f2 b, a- G0 r(文中有说大猩猩不是靠基因,是靠学习)$ |% j7 u; y# Y  ~+ g
6 }. d! ^! ^; K  i
还有题说大猩猩会变得越来越和人相近 F(最后一段说的
$ r3 L& V  }( ^/ R' p) A很清楚,大猩猩的文化和人类的完全就不是一个概念的东西。人类只是被大猩猩有文化这个事实刺激了一下)
/ G+ p9 i$ S  G/ `, E
0 Z% ], e* u; d* g1 @( J另一个题说的是last decades 研究人员研究猩猩运用both unobserved and observed 的办法,探究behaviour F(文中说的很明显only依靠一些数据来研究大猩猩的文化,直到后来被2个人改进了)! q: n, R: _: D% W' T
) `% |; y: @1 G" f8 ^6 y9 w
ASQ:! R1 f/ Q; e3 ^4 s- A
两个科学家在哪地:Tanzania , H$ u  ~8 }! k% s
*Which decade…record: 1960s 3 t( N' u; w9 O5 e# R4 x
WHAT WERE Most chimpanzee USED TO WATCHING?
3 }$ ?4 x) q* e/ m# w, \* ?! d2 Z. l: X

  f6 b0 K2 y) K" T* I3 V4 YPassage 3+ T6 i# X- X2 e8 a) _; O( ?0 Q
文章标题2 v. _: U, x$ q$ ~5 \# s' c
多任务执行  multitasking
8 i) I' I: M5 s2 {5 g7 r文章大意- v" D! U7 Q8 V
多任务对脑子的一些影响,讲multitask的危害8 c6 O) g1 A7 V* K" x! y/ n* E
题目类型3 A. @4 I; Q# i4 @, x! h% i9 Z) t! h
M人物+实验结果
6 q* B: B  }% ?  y; E" [% [- e: {MC* w& u$ {' U4 K5 V, A( @
S看到脑袋的组成部分( K! G* I1 K0 C) ?
MC主旨   f( q' W8 L2 x: a
参考答案
) F& R9 }) o* s1 o, u4 s  w8 ^M: 人+实验结果
6 ~' @" ^" B, z& C配对D用了2次,其他一次。
0 s8 h0 {+ n" x; @0 ^7 {- ]MC:
/ I$ l: [7 E. K+ c; a0 y6 g. {! i# k问第一段写那个男人的事情是为说明什么,选overwhelming。
+ \, s, L$ i0 A第二个问为何提到卡车司机,选can not afford mistake。
1 x3 @+ O8 }5 J% G& `1 G第三个问颜色实验是怎么做的,答案是一个人被要求说一种颜色同时给他的卡片是另一种颜色,他会感到困难去说出那个不是卡片颜色的颜色。
- t' k2 K3 g+ y+ x! n0 `问physical damage caused by multitasking 是
* M+ J8 J! ]; \9 W! q1 X6 a  U谁的观点,找了半天没确定,选了D最后那两个人名一起的那个: z* b# R% M% `4 e/ |# N
S: (简单送分)) O4 ~4 x0 }& z8 P$ \' [
最后3个是brain xx, 影响了人的学习新技能的能力和记忆力 : S' B+ x# _- g. N0 ]! j
MC: 问文章为了说明什么?
5 m" b6 N' w& P! j选multitask带来的危害
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