我是在纽约参加了11月13日托福考试,下面说说我回忆的各项机经,据说和国内同学考的是一样的题。希望能帮助到有需要的同学,攒攒RP吧算是。下面是听力部分机经:
% F( L" ^: W% ~: l A 11月13日北美托福考试听力机经:
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对话4 \, l( q. W+ x- h& f t
3 W& \) P7 K4 | C3 ?( J, E# C4 L 1 学生和老师。学生要写关于音乐发展史的论文,不知怎么写,求救老师
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* z) {- \- G& ^5 w- c' B 2 学生和选课老师。学生有一门日语课没在课表中,问选课处老师怎么办。说是课很热门,已经满了,要学生征求开课老师同意可以,就可以加进。9 S& _5 ^( @2 g. F$ k
/ K6 s$ Q' ~! ? 1 男同学找女老师问 要做的写音乐的作业 说不知道怎么做啊 老师说啊 把音乐写出来是蛮难的就算专业的也不见得写得好啊 他说他平时跟朋友玩比较familiar的hiphop啦什么的 还说有的音乐总是重复那么几段 老师说就是重复的那些才能体现出什么什么 老师说你问的问题很好啊 有可能也有同学有相同的问题 要做一个question list让其他同学知道。
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2 女同学找男注册办公室去打schedule啊 问为什么japanese 选了但是没有显示 男老师说这个课很热门的 都爆满的 男问是不是online 选课的 有没有看到一个confirmation bottom女的说是不是在网页最底下啊 然后说是不是只要去找老师signl一个form就好了 男的说是的但是要看老师的 你不见得 sign的到 女的说她需要学一门外语来完成自己的学业 只有日语符合自己的schedule 男的看了下她的资料说你才大一嘛 有机会不要那么着急 女的说她只是想快点完成学业总比慢好。* r1 R2 X# f. @# g9 D
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讲座
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3 plant ecology 讲 pedodiversity 土壤多样化. ], E* r3 Q- w- P& e; J/ a
) i: K; |$ m! n0 B5 \. ] 4 考古 clovis people
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' `2 E# A; u* C1 c 3 plant ecology 讲 pedodiversity 土壤多样化
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' M) s, |' {- u! j 森林里面的土壤好像很多样化,举例:pine 它的needle落下来会让土变酸而其他就不会啊 什么gap 阳光晒下来" j ]2 V# _# T5 C
3 A( r$ Y1 `. G" ?% V 还有个是树倒了它的root会怎么怎么样 |