. m3 X6 Z9 T/ }) L6 x' @' A 举点例子。 . v- h5 m M# ^4 n1 _& F2 ~' Z 9 g K$ ~5 S2 C 第一、用词多样,一句很短的话。so they need a good way to have a good rest,里面就出现了2个good,这就是用词不够多样,这里如果能把第一个good改为best,这里就不会出现用词重复的问题了。9 h% D1 b* {! x/ z% i6 b7 q
; |) R6 }; I- s6 [ 第二、用词准确, and connect with other partners,这里最后一个单词用partners固然无可厚非,但是如果用co-这个词根加上worker造出了coworker,一同工作的人,显然更为贴切。2 }0 `/ k$ i: n! H( g. ^
$ P' U" n$ e$ b 第三、句式多样,中国学生一直是很习惯的就写出3种句子,一是简单句,二是宾语从句,三是定语从句。但是英语之中常出现的非谓语动词和短暂停顿,确实常常缺失,这也就是为什么要特地对中国学生强调句式多样。 . `$ c ^+ m F$ R8 N# ` ' X5 w; C5 s. K
第四、词能传神。No, you taught me to navigate people’s minds but after what happened。navigate一词用的极为到位,如果考友们自己写的话,很有可能也就用个affect或者manipulate之流的词汇,但是远不及navigate“驾驭,驾驶”来得形象。navigate更巧调出“被人操纵”之意,此词画面感极强!