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[托福阅读] 新托福考试阅读分项内容简介

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发表于 2012-8-14 23:21:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  托福阅读是新托福考试(TOEFL iBT)中的第一项考查科目,即便在传统意义上被认为是最容易拿高分的一项,但因此轻视而导致成绩不佳的同学也大有人在。需要正确认识的是:阅读技能贯穿了整个托福考试:听力题目选项的快速浏览、口语题干背景的准确把握、以及综合写作短篇论点论据的有效定位,均需要快速高效的阅读能力配合完成。从阅读分数所占的总分比重来看,可以毫不夸张的说"失阅读者失全局"。  M. [+ F# i3 \8 H2 L. b
  想要取得托福阅读的好成绩,首先需要熟悉其考察内容及特点:文章出处在哪里,主题范围有哪些;文章类型有几种,篇章段落结构有何特点;以及文章本身的量化指标。只有把这些问题搞清楚,才能明确我们应该采取何种阅读技巧和解题策略。
& r1 g+ U7 v& R+ J  一、托福阅读的文章出处以及选材范围& v; b1 U; H" ]9 x* N
  作为一项语言能力测试,托福考试是考查考生能否具备足够的语言交流能力,以期在北美完成正常的学习任务和研究工作。因此,其阅读文章原型大都选自美国大学本科生使用的教材,以达到最佳的模拟测试效果。文章的选材范围极其广泛,涉及有自然科学包括:天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括:艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括:政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。从选材范围可见:托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求,但同时考虑到考生来自于不同的专业,对于其他学科往往不具备专业素质,因此为了遵守考试公平性原则,文章均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。
$ M  X+ \$ ?& l  二、托福阅读的文章类型及篇章段落结构' W- d1 R4 m& C
  根据托福阅读文章的出处及选材范围,我们可以将这些文章归为三类:说明文、议论文、史实文。三者合一统称为:学术性文章。这种类型的文章,必须具备说理性特质,即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。
3 g/ [& ~/ l. k  g6 ^  一句话:托福文章的篇章结构有规律可寻,段落组成有原则可守:) M. i* h5 b) M" h% j8 E
  1. 学术性文章的篇章结构:
& R* o3 Z1 x5 X0 k. W/ j  在学术性文章中,一般需要具备三个组成部分:
* y: X+ I# Z6 r4 s0 ?% Y6 G  (1)Topic 话题:即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象,探讨某个历史事件;
; \1 v) t, @3 w: S  在托福文章中,这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解;
0 _  g$ C9 r; a9 G: h& ^% |$ M  (2)Aspects 方面:即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点,则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象,则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件,则方面为几段发展时期;+ X  S- J$ @$ K8 W! A: y1 x. x* T
  在托福文章中,往往依照各个方面之间的层次关系,将各个方面拆分为若干个独立的自然段落,共同组成行文主体;
, R! |$ s. V' R3 y2 E  (3)Attitude态度:即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定,或是消极否定,或是保持中立。; E6 E% O3 o( o* b0 z$ ~
  在托福文章中,态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。1 U: o8 I* a: ^
  Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度,这三要素加起来就是标准学术论文体的"T+A+A篇章结构"。托福文章大都遵循这种结构,考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向,再抓住文章的各个段落主旨,便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。, Z: Q, T" N) S0 w$ `. Y+ w; f9 S
  2. 学术性文章的段落结构& [, E. d' v. F" ^' ?
  学术性文章的自然段落,一般需要具备两个组成部分: ! Y# \, i, c, T& ]( K
  (1)Topic Sentence 主旨句:表达段落的主旨,即本段想要表达的核心内容是什么;
) t) [$ U  f0 b  (2)Detail 细节:为了详细说明段落中心含义,所罗列的相关支持内容,即本段通过哪些例证来阐明主旨句。 $ H* i6 A& X; G3 o. }
  Topic Sentence主旨句 + Detail细节,这两个要素加起来就是标准学术论文体的"TS+D段落结构"。托福文章段落大都遵循这种结构,考生通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。
. Q7 A( _& {& K' `总结:当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后,对文章框架的把握就会做到心里有数,更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。
# I' e: p% C" F/ v# H  三、托福阅读考试的量化指标
+ z% W, o6 S/ {* v' Y  新托福阅读考试分为无阅读加试和有阅读加试两种。
8 z' Y) w" ]6 ]  无阅读加试的情况下,共有3篇文章,分为两个部分,第一部分为独立的1篇文章,考试时间为20分钟;第二部分为两篇文章,考试时间为40分钟,期间这两篇文章的考试时间可以自由分配。总体考试时间为两部分之和,即60分钟。
2 {! F+ G; P8 |9 h1 ?- f$ x  有阅读加试的情况下,在已有的3篇文章及60分钟答题时间的基础上,再加两篇文章,并作为一个部分,共计40分钟,加试期间的两篇文章的考试时间依然可以自由分配。总体考试时间为三部分之和,即100分钟。
5 ^( v" `; y" }0 y  无论加试与否,每篇文章为12-14道题目,各篇长度为700词左右。需要注意的是一旦完成了一个部分的考试便无法返回该部分内容,即进入第二部分以后便无法返回第一部分,加试同理。
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