托业辅导：理解托业听力中的修辞艺术（1）

会计考友

邱政政上海新东方学校综合英语培训部主任。著名英语听力、口语、电影教学专家，TOEFL听力、电影听说主讲，首创“M7齐步走英语听说教学法”。
8 e2 h3 l- G# F$ d; t+ }( Q3 ]; I: ^5 e孔子曰：“言之无文，行而不远。”汉语中有修辞，英语中自然也有。早在90年代初的TOEFL听力考试中，美语的修辞手法便得到了初步的运用,随着TOEFL听力不断向Daily(日常生活化)和Functional(语言交际功能化)发展，为考试而刻意雕琢的那些呆板、生硬的语法现象已荡然无存,各种各样修辞方法的广泛运用已成为听力语言地道性的重要表现。
不过，也正是由于修辞的出现，无形间加大了我们对其语言理解的难度，有时甚至“不知所云”，即使看到了听力文字部分，也是“一头雾水”,但如果我们真正领悟了修辞中字里行间的奥秘，不仅会帮助我们迅速解题，更会被TOEFL听力中的经典修辞艺术所折服。从这种角度考虑，修辞堪称TOEFL听力调色“话”板的点睛笔!
为了透彻理解TOEFL听力修辞语言的话外音，我们有必要对近年来TOEFL听力中出现的各种美语修辞手法做一个分析和总结，以有利于考生究其根本，从而顺利、快捷的解题。
Hyperbole(夸张)

' C6 y9 }% E- C5 o6 @试比较以下TOEFL听力短对话的两种回答方式：
3 A# k+ X5 W7 cHave you asked your brother to do the dishes?
+ D9 G( x! b( i9 c" W, G1)Yes,many times.(很多遍了。)
2)Yes,a thousand times.(无数次了。)
$ E. P: p. z* Z9 }: u# u- A: O很明显，第一种回答方式不如第二种生动，因为a thousand times(无数次)使用了Hyperbole(夸张)的修辞手法。Hyperbole一词源于希腊语的huperbole，意思是exceed(超过)，是一种故意夸大其词(overstatement)或言过其实的修辞手法；其特点是对表达对象进行有违常识或不合逻辑的夸张性描写，以达到强烈的修辞效果。如：a river of tears (泪河)、a mountain of coal (煤山)、oceans of people (人海)...
Hyperbole(夸张)在TOEFL听力中的运用也可谓炉火纯青。
' n; e$ c9 h5 r1 i9 `比如：(划线部分为夸张之处)
& V4 N, r+ w( f& R1)You are my lifesaver.(你是我的“救命恩人”。)
2)You are 100%right.(你“百分之百”的正确。)
4 Y! }$ G# h. r- K5 o/ Q, k) p3 X& x3)My back killed me.(我的腰痛的厉害。)
4)You make me feel guilty.(你让我感觉像是在犯罪。)
5)I haven't seen you for ages.(好久不见了呀！)
+ c! A- ^9 I  P( W6)I could sleep for a whole year.(我太困了。)
7)We're all tired to death.(我们快累死了。)
- U3 g7 e; K  W) _当然，除了TOEFL听力，Hyperbole(夸张)的修辞手法在英语语言文学中的经典范例不胜枚举：
1)One father is more than a hundred schoolmasters.(George Herbert)(一个父亲的作用大于100个教师。)
2)It's a crime to stay inside on such a beautiful day.(今天阳光明媚，躲在家中实在太遗憾了。)
3)A drop of ink may make a million think.(George G Byron)(一滴墨水写成的文字可让千万人思索。)
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Simile(明喻)

  c% U& E2 H+ N. I" D试比较以下两种TOEFL听力表达方式：
/ ~9 t, Y5 E8 |: r% Z1 ~1)He spent a lot of money.(他花了大笔的钱。)
/ r3 k. I9 v3 _) c: l# F  Y2)He spent a lot of money,like water.(他花钱如流水。)
8 O9 h6 Y0 T- V! Z5 e. f很明显，第二种表达方式比第一种更加生动和形象。因为like water(如流水)使用了Simile(明喻)的修辞手法，这样以来，无疑使语言更加精彩和完美，听力考试也不再单纯是一门考试，而变成了一种享受。Simile(明喻)一词源于拉丁语similes,其意为like(象)。他借助人们的想象力，使用一定的比喻词如：like,as等加以连接，从而清楚的表明两种事物之间的相似之处，使得表达更加新鲜有趣。其典型形式是A is like B.
7 v# R& t3 M3 E2 X$ YSimile(明喻)的修辞手法在TOEFL听力中的运用可谓炉火纯青。
  s) _0 C5 F4 Y5 H- u* G# r8 s比如：(划线部分为明喻之处)
$ Z. {, m  P# e( k/ d1.Like引导
+ G5 d" X) \& M. L6 m( U+ q1)He sweats like a pig.(他像猪一样流汗。)
2)They slept like babies.(他们像婴儿一样熟睡着。)
3)Living without an aim is like sailing without a compass.(John Ruskin)(生活没有目标犹如航行没有指南针。)
4)Records fell like ripe apples on a windy day.(E.B.White)(被打破的记录犹如刮风天成熟的苹果——纷纷坠落。)
$ C3 |% b; o3 s( S; x8 A5 W2.As引导
4 v7 N- b5 e2 @' l: ]6 S' j1)She is as beautiful as a flower.(她像花一样的美丽。)
2)“I am as light as a feather,I am as happy as am angel,I am as merry as a school boy.I am as giddy as a drunken man...”(Charles Dickens)(我像羽毛一样轻，我像天使一样幸福，我像小学生一样快活，我像喝醉了酒的人一样飘飘然……)
! t3 O. Q* g% ^1 u- X3)The first time I read an excellent book,it is to me as if I had gained a new friend.
. W" O4 ~: g' o7 M+ G(我头一回读到一本好书，对我来说好象交了一位新朋友。)
注意：As引导的as...as结构在英语中得到了广泛应用，若能在口语交流或各种作文考试(如：TWE等)中用上一个，定会得到意想不到的效果，常用的as结构有：
(as)firm as a rock坚如磐石
(as)light as a feather轻如鸿毛
" g- s" @+ k4 j/ ~# u* g, t(as)close as an oyster守口如瓶
(as)mute as a fish噤若寒蝉
(as)strong as a horse强壮如牛
7 A& q4 w  `' I9 w: o$ C(as)cool as a cucumber泰然自若
(as)sober as a judge十分清醒
(as)sure as a gun千真万确