在我们来看一下两种托福听力常用的修辞方法:Euphemism (委婉)* W0 ~: x' n; R/ x, N, q
试比较以下两种TOEFL听力表达方式:
! a" T# h, t* s' r- W& f 1)I feel sick today。(我今天生病了。)3 O+ }+ ~: B3 D1 E; i/ t9 \& q2 S
2)I feel under the weather today。(他今天身体不舒服。)
$ V: q+ v) r4 d4 a; w9 G 很明显,第二种表达方式比第一种更加委婉。因为第二种使用了Euphemism (委婉)的修辞手法。英语Euphemism (委婉)一词于希腊语euphemismos,意思是good speech(吉利话),即使用比较文雅、悦耳或委婉的说法来代替粗野或直白的说法。Euphemism (委婉)的修辞手法在TOEFL听力中的运用可谓炉火纯青。
4 T# O k. s7 C" }9 [9 e 比如:5 T& M1 q8 `9 q# l3 ?) A q) r
1。对于疾病的表述:$ ?) E; S9 c1 N7 q+ ?' `! j" p
1)look off color (气色不好,实指身体有病)6 s& y" u+ k4 Q$ a* f8 }2 E
2)under the weather (在恶劣天气条件下,实指健康欠佳)1 }' V! ~+ H5 L
3)not all there (神志不清,实指患精神病)" q% X" N' l# M! f+ Q
4)long illness (久病,实指癌症),
1 R% Z ?% B7 H* i" H2 N k5 M& i 5)social disease(社会病,实指爱滋病)
2 ?& V- |: Z6 H1 ` ~8 l% N- J/ l 英语里常用以替代illness或disease委婉语还有:condition,disorder,problem,trouble等。' R: n8 X. B9 R- M+ U5 {, R+ D
2。对于衰老的表述:1 R9 l, L! W( L4 z( k3 I
1)advanced in age (年岁上先行的)" K7 Z. o, y) c z0 E7 ^
2)past one‘s prime (已过壮年)
5 z2 R) g+ _9 f. K$ K! `/ M. R" ~ 3)feel one‘s age (感觉上了年纪)
) h: h0 i/ y6 [ z! |# U B 4)golden age (金色岁月)
1 l) H5 H1 T" o1 |' E0 M# o 5)sunset years (日落之年)- B1 u P# K- w# ^' W; E0 C
英语里表示老人可用senior citizen (资深的公民),the longer living (生活经历较长者)等。. m: p; A7 v8 y& b3 g/ G0 Q
Parallelism (平行)/ i, [/ V$ D& W* F
试比较以下两种TOEFL听力表达方式:
* D; Q, H: t& V; ] 1)I love the feeling of sailing on the lake。(我喜欢在湖上航行的感觉。)
) ?- g. e3 M. A: v- m `+ ^ 2)I love sailing on the lake。It‘s so refreshing to feel the wind in my hair and water on my face。(我喜欢在湖上航行时,清风吹过头发,清漪拂过面颊的感觉。)
- N, x# q2 Q. O7 [, T 很明显,第二种表达方式比第一种更加生动优美,犹如一副水墨山水画儿,因为第二种使用了Parallelism (平行)的修辞手法。这是英语里最常用的修辞格之一,广泛见诸于英语诗歌、小说、散文、戏剧和演说中。具体方法是将结构相同或类似、意义相关或并重、语气也前后一致的语言成分平行并列在一起,从而达到结构整齐、节奏鲜明、加强语气的效果,换句话讲,就是通过语言的形式美来把语言的内容美更好的表现出来。Parallelism (平行)的修辞手法在TOEFL听力中的运用可谓炉火纯青。. d# S0 w, G1 L
比如:
" b, X3 Q% Y; K; \ 1。单词平行
7 v& L: }( T7 @. D 1)I prefer non-fiction:history,social commentary,and stuff like that。(我更喜欢非小说类作品:历史、社会评论等诸如此类的。)
5 [# i( H t9 d8 x, w 2)An Englishman thinks seated:a Frenchman,standing;an American,pacing;an Irishman,afterward。(O‘Malley)
: |) w* L L3 Q (英国人坐着想,法国人站着想,美国人走着想,爱尔兰人事后想。)! n' l6 f9 b2 Q. l4 ? I0 r
2。短语平行+ H* X9 A- H3 u5 S* a' A
1)We can gain knowledge,by reading,by reflection,by observationorby practice。(求知门径很多,或阅读,或回忆,或观察,或实践。)5 Z2 _% S! z6 F% z+ i
2)I love sailing on the lake。It‘s so refreshing to feel the wind in my hair and water on my face。3 x; Q J! B: p( k U1 a
(我喜欢在湖上航行时,清风吹过头发,清漪拂过面颊的感觉。)
9 D: W+ O3 x: ^! ^5 i' @* r 3。句子平行9 V v6 T1 {- V- n% e' v
1)The world listens。The world watches。The world waits to see what we will do。(世界在倾听,世界在注视,世界等待着我们做些什么。)7 [7 U7 A! a: m( @
2)We talked;we sang;we danced。(我们聊天儿;我们唱歌;我们跳舞 |