ETS首次传出重大改革的呼声应该追溯到2005年12月份,当时ETS大言不惭的宣布2006年10月的GRE考试将再次恢复成机考,并作出可能是近60年最为重大的一次改革。当然,由于受到多种利益集团的影响和相应国家的压力,最后上演了一次“狼来了”的闹剧。而这次,ETS于2009年12月4日在美国研究生院委员会第49届年会上再次正式宣布GRE考试将于2011年8月进行历史上最大的一次改革,并且纽约时报教育版和美国著名教育网站都对此进行了相对权威的报导,可见ETS对于GRE考试改革的决心,并且这次改革大有“势在必行,绝不忽悠”的态势。由此可见,GRE改革是迟早之事,同时改革内容之重大无容置疑。那么现在我们从考试时间、考试形式、考试内容和算分方式四方面来讲解一下改革后的新GRE的特点及相关备考策略。来自www.Examw.com* x" L- e& t$ c% D* O
一、改革后的考试时间表
3 a) D" v/ l8 h. Z: n0 D ETS的改革时间表以于2009年12月在官方网站上郑重登出,具体如下:: n! H/ h9 R0 @4 B- I. V
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ETS时间改革表
$ L) v2 g) Q; V% n0 R; g: ] 对策:
0 i+ n1 m& L, G& F/ a! c& A 因为新GRE考试对于全球所有考生甚至是教育者来讲都是一个全新的测试,其中题型、难度、规律等都必然存在许多未知的领域,所以强烈建议各位准备出国的同学:6 p9 z4 S" {/ t: A0 d
1、尽可能在2011年6月以前完成GRE的考试,也就是尽可能考老题型。那么对于各位同学来讲末班车只有三趟了,分别是2010年6月、2010年10月和2011年6月。
/ l$ Z$ W! v4 Z6 F* L: ]5 m) I 2、如果时间确实不合适可以考虑考新GRE,但需要注意的是因为现在很多学校尤其是牛校接受资料的截止日期都有所提前,最早的已经达到11月下旬,所以同学们需要在2011年11月以前完成GRE考试,不然GRE成绩有可能会错过截止日期。
% e- R2 C" x0 g- \0 Y 二、考试形式
& s+ T! _( ]8 o% X3 [ 新的GRE考试设计界面将更加友好,过程将更加灵活,并且将更加注重那些学生在研究生院和商学院实用的技能。新GRE考试形式改变具体如下:1 P* I: {4 ~ q
• 笔考和机考结合的形式将被每月进行一到两次的机考取代;
! B' m) Z1 W; u1 f) X0 |' `, \1 e • 新题型可以更好反映商学院和研究生院所需技能;) a) @: p- a8 c! r7 f \ Q7 k$ u
• 新的答题格式包括基于电脑的量化答案输入题;3 X3 p1 m6 e* i8 H# ]: k
• 减少对于单词意涵背记的孤立考察,更加突出阅读能力;
) P: \+ z8 c7 K4 {+ V5 u- {' i • 每个部分内部增设Preview和Review修改功能(不可跨越section修改答案);
3 b! l' U: z. j& b • 新的“Mark与Review”功能方便考生快速回到先前跳过的题目;! Y, b8 Y# N Q: t% E, E9 q9 Y5 v8 |
• 允许考生修改编辑已经做出的答案;, A0 G& M1 G: ?2 u" y, a
• 数学部分增加在线计算器功能。
6 X+ n% P9 I8 A8 x* s 对策:
+ Z2 q J9 H5 f, k 1、考试时间今后将更为灵活,不是死板的一年两次,而是一月一次到两次,为不同考生提供了适合的考试机会,并且今后考试的成绩也不会再做加权,而是以最优为准。但同样应该注意的是考位问题。新G考试可能在考试初期考位有限,所以“欲报”必须“从速”
6 g$ q$ [* f: F R; r 2、考试出现量化输入是指数学部分出现了主观题目,考生需要填写计算结果而不是简单的排除选项,所以要求考生数学功底要更加扎实,要知道具体的计算过程并正确计算出结果。当然体贴的ETS给出了计算器功能,但这也意味着有些题目的计算可能会比较复杂。, ?, Z7 h5 d3 k3 u5 \! Y
3、考试减少了对词汇量的考察,但一定注意不意味着不考察。ETS多次在改革中强调了高级认知水平其实就是提醒各位考生词汇量的重要性。只是词汇量的考察已经不再是用具体的题目考察而是融入其他的考试题型之中。
, W: f* \$ f( U" H/ t6 z# [ 4、考生在一般计算机适应性考试(Adaptive Test)中所面临的题目,其难度取决于之前一道题目的题型,难度和考生答题状况。在这样的考试过程中,考生一旦选定了某一题的答案,就不能再做任何修改。而新的GRE考试采取多阶考察(Multi-Stage Test )的形式,利用计算机适应性技术,考生在考试的每个阶段/部分所面对的考题,其难度由考生在上一个部分的答题表现所决定。这样的安排更加灵活,允许考生浏览和回顾考题或者修改已经做出的答案。 |