在GRE普通考试中,数量部分(Quantitative Section)的试题对于我们考生来说比较容易。试题内容包括算术、代数、平面几何以及图表和解方程等,其中除了图表分析问题对大家陌生一些外,其他试题只要掌握了初中数学知识就能解答。然而,要在30分钟内答完30套题,平均每题不得超过一分钟。除了需要熟练运用基本知识外,还必须讲究解题技巧。下面介绍的解题技巧在考试中非常有用,只要熟练掌握并灵活运用,其考试成绩必将会大幅度的提高。现在分别就数量部分的大小比较、计量能力和图表分析等题型介绍一些应试技巧和解题方法。 (1) 大小比较题 (Quantitative Comparison)# v7 M, n! t0 R+ f
a)解答之前,两个Column都要先认真看一看;, d( m5 c b( W7 P" |! F+ n
b)注意出题的目的在于强调速度和捷径,因此不要陷于冗长的演算过程;
% X2 N3 c/ `/ H8 C1 U. Z0 q c)尽可能地简化问题,必要时画出草图或做上记号;
& W b" N4 l( y( i: V2 G% ?) r d)当问题中没有出现变量而都是数值时,不可以选(D);- l$ b; W& j9 ~0 W3 ` O
e)当问题中出现变量x、y、z或a、b、c时,可以由0、1和-1的简单数值代替计算;如果代入不同的数值,有不同的大小关系则就选(D);
. N! V/ L4 m, B! q8 X f)要特别注意数量比较大小的最后几题。# ~) r& s" \* {9 B; h- @
(2)计量能力题 (Math Ability)
; _" q1 c6 M5 m6 s a)仔细阅读题目,把要求解的地方圈起来;( Y! i( X% @, m% f- l+ L% S) `
b)画出草图或在图上做记号;
+ K6 {) _1 h! J8 Z# p, } c)若有简单的公式或解法,则尽量用简单的方法直接求解,再选择正确的答案;
7 y; B+ {& \; u, \7 E W d)若没有公式可循,则试着消去不合理的答案,即由答案做起,代入题目中验证是否正确,并且用近似值求法来简化计算过程,最终求出正确答案;
0 [+ b' X v, k e)要特别注意最后的几题,一般设有复杂而巧妙的陷阱。
0 q( D% i8 [9 j( }3 Y- \ (3) 图表分析题(Graphic Analysis)0 N: { k$ n3 Z3 K1 R3 ^$ v' {
a)先略读一下题目;
5 R2 e) c$ M" z+ J! ^. X8 A9 j+ [0 o b)检视一下图表,注意标题、图例及比较显著的变化;
4 S0 }1 g6 T! ^& N! x _/ A% r c)把每个题目的重点圈起来;# l) L- ~% v% x: [
d)太难的或容易混淆的题目要跳过去;
/ M# D, A0 `5 P+ Y$ R+ U e)如果计算的项目很繁杂,应先从可能的答案求近似值,排除不合理的答案;$ I1 q6 W, y ?
f)在整个数量部分的试题中,图表分析的题目应该放在最后面做。
/ d$ I5 [+ l" ]- { M 最后注意,我们建议考生在应试数量部分的试题时一定要细心认真,考试时要有充裕时间,且已经做完一遍,最好要重新一遍。再次的验算通常可以改正四道题左右。对于我国考生来说,只有在数量部分获得高分,才能弥补部分的缺陷。 |