1皮格马利翁效应的实验者是（ ）。 . o3 H4 I; @: ^
A．加涅 2 k$ m& ~; o% B" w y/ d+ }! F
B．罗森塔尔
4 y3 f( s) i$ q5 `5 TC．戴尔 6 e7 D' A0 ]1 Y* P1 x4 |1 [, v
D．波斯纳 - J$ v( |; I) H+ @0 k- {' x9 H# B
E．奥苏贝尔
# b" k; D: c" n6 V! ]+ W4 d9 a* P2布鲁纳认为，学习包括知识的（ ）。 - Q1 z9 G Q4 k. k1 a# x
A．获得 0 p+ N; n6 p( t" _/ i
B．转化 " j, L. j. j6 u: m+ w q+ \
C．评价 ; E0 _- v# f$ J$ A7 J
D．记忆 & ~- N' s, p |
E．应用
. _0 X" M0 S" j8 _! l* i/ r3安德森认为心智技能的形成包括（ ）。
9 l# h* {8 X& D+ B9 O/ C aA．活动定向阶段
$ _- b' i3 A3 Y8 ~2 kB．活动操作阶段 P: w1 r( O; {5 W( |5 h1 x7 N
C．认知阶段 / Z9 i5 t @1 a% B
D．联结阶段
' a6 z! s/ P) `- i% J/ @6 AE．自动化阶段 , e O% O$ m! o
4一般认为操作技能的形成可以分为（ ）。 % z% F) |- {' B+ S0 S
A．原型定向
! P% M+ h" ]! o" t# kB．操作定向 % d6 U) w# k& s* d
C．操作模仿 ' h- f4 y/ H9 j, Q/ k- I
D．操作熟练 0 k: y2 k2 n+ G! d9 \9 s
E．操作整合
. _! x8 a1 d% J9 B' |5一般认为，态度与品德的形成过程经历（ ）。
- q& m* o! w, }. k5 n' I% d. @A．依从 3 l9 _; B, K- U1 X( u" H
B．服从
) E% |6 Y9 s: w/ T% u7 qC．从众 : m% Z5 h! \9 Z4 Z! s& l/ b
D．认同 ; x8 o0 O" f* {, ]5 B6 H
E．内化
' ^5 P7 Z- L' g" y0 ?1B
# {/ ?# s! D6 A* J% S6 R) N }【解析】罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究，对小学生做了一次所谓的学习潜力测验，得出教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为的结论，罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称为皮格马利翁效应。也有人将之称为罗森塔尔效应。因此，答案选B。. M. g3 Y9 u9 B5 V& ~0 r7 k1 A
2ABC
6 a t, Q5 q; ]4 {" P) P2 n【解析】布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和评价三个过程。因此，答案选ABC。
% s9 _# ^4 `& p& @: v) W" a6 Q3CDE+ R6 h# R0 [7 V3 t6 r4 {7 U
【解析】著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。因此，答案选CDE。: T: N1 R6 M5 _9 I( t8 [
4CDE
9 Q' T6 V' N9 _4 g/ v【解析】通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。因此，答案选BCDE。) D) B3 O- J( [) u
5．ADE( _0 t) L4 ^, p8 M" y
【解析】一般认为，品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。因此，答案选ADE。 |
发表于 2012-3-18 16:30:41
