托业如何准备口语

会计考友

　　◆平时创造英语学习的环境
　　功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。
　　虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的？
　　◆熟悉考试规则，掌握答题要点
0 Y: y5 b: T! f  d; z; l　　临场最重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。
" U  z/ X" H/ l　　然后，合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。
　　◆临场注意事项
　　考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇；语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。
: S: }  l5 ?$ Y, V" Q# `　　注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。
　　◆独立口语表述的练习方法
9 v* A2 w7 T' D  c; Q( m　　根据熟悉的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历；
　　用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用逻辑的语言对原因进行阐述；
　　提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议；
/ ^) d4 w8 s# j8 ?, \6 F; W9 |　　罗列出ETS常出现的热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。
　　◆综合性口语表述的练习方法
9 {- Y7 }4 U7 u2 u2 e6 I3 f+ N4 t6 J　　平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答；
. n6 o. N  x$ U4 a8 ?! {8 {　　选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结；
　　针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料；在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联；针对阅读和听力材料中的观点进行阐述；对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。
# Z% G' s) z+ Z0 s3 D( Z, P　　新托福的口语考试采用人机对话的方式，考生无法和真正的考官交流，所以考生的成绩不会受到一些人为主观印象的影响。但对考生来说，完全要靠语言能力去应付，没有肢体语言的辅助，就需要练就一套真功夫。
　　题型简介
　　口语共有6题，总时间为15分钟，持续时间约20分钟。
　　对于两种题型，我们会分开介绍：
, }+ c, H) F, L" b　　◆两道独立题
　　第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
+ ^8 t8 d: B* f4 K) k: w7 N% ]/ _( h　　题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
　　第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
　　◆四道综合题
+ e# B3 U# i' b4 b/ y* A　　第三、四、五，六道题均为综合题。
　　第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
9 \( q; ^- u! N" h8 R! B1 }6 Z3 n7 ^　　第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
) n. t7 K4 D/ `4 }! ]; f! H( C* H　　第五道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题，内容可如历史课老师在讲课等，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。