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[GRE词汇] GRE阅读方法——老师笔记(六)

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发表于 2012-8-15 13:13:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
第六部分   特别之处总汇, n9 T  t  m6 j; x+ _5 C$ k; H
如果文章中给出两个相反的观点,A+和A-,而后紧接着给出了例甲和例乙。则例甲证明A+,例乙不会去证明A-。4 P$ t7 C0 H3 W# v- r% `& s
5 q& c# l: u. c
例乙有两种情况:8 a$ o6 l  s( L" ]
1、证明A的不完整性。
8 k% L1 o' [3 Y' M( s$ I# u- M& X$ H2、证明A的特殊地方,如在某些情况下的特殊应用。! R/ R) H$ U1 b! s" y+ N- F" s
argue表明陈述的观点本身存在争议) C+ L# W/ x" \- J1 p2 K
assume表明陈述的观点没有争议
3 V% M* l& z) S9 X0 j
) `/ a/ t+ \9 ~6 I# f3 ~" `* m定语从句中一般有考点# ?! G. I/ e. G, l" \) Z- e. C7 b
如果原文中出现了例子,要绕过例子关注之前的概括或之后的总结。
) h  V( u* M3 M* e" X+ G一、内部细节例子:看段落主题句
3 H8 _; q- D( K& b, ~' e二、全文举例:看全文主题6 e* @5 C  G* u0 k% `6 z
若文章出现类比、比喻等语言现象,则要把重点放在本体(如果本体内容不清楚,则先看喻体)。
6 x- j' B9 E0 C* r" V8 a在原文中若出现了一个问题,一个困难,一个谜,那么主题题答案的第一个主动词要用解释的说法,如:explain等。9 h  |8 a! r% a
在原文中出现一个现象或者是一个事实,则主题题的主动词要用describe等。
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