1．1995年颁布的( )规定了我国中学的德育目标。 , E, i. L2 B3 S+ p+ j8 ~
A．《中学生行为规范》 0 b* ~) ]) P0 e! b1 f, [9 Q
B．《教育法》 / G) I+ Y- S e0 ]: D9 m
C．《基础教育改革实施纲要》 0 }) C2 w1 B! B: F5 B1 y( Y
D．《中学德育大纲》 2 {; a, F- K% T. G# E. s
E．《中学德育实施纲要》 : i( d( u0 w* s6 K$ J! Z3 K
2．德育过程从本质上来说是( )。 ) \4 |+ f$ p" s7 Q% T2 e: ]
A．人的社会化 , ?! e. F" L6 A; r
B．从他律到自律 9 V# \$ A. V' R& a" ?# A
C．集体主义教育
* r b4 `; \. JD．个体社会化与社会规范个体化 6 a% v" \; w. ]: R7 e& ~/ |
E．马克思主义常识和社会主义教育
# O- D2 M/ p% ^+ _" p1 u( s: f, h# S3．率先使用“班级”一词的是( )。 L7 x0 Y+ W$ [+ @5 ]
A．夸美纽斯 k2 L% D8 a* @$ ^" |' O) V! e
B．埃拉斯莫斯
& i, L. h, y+ H/ r$ |. M* y9 MC．倍尔
0 a5 e8 J2 d9 m7 y5 z' vD．华勒
0 u ]& h0 S& y" N; M" x, _+ bE．华生
9 L" K/ l+ W4 }4．班主任作为保证各种影响协调一致的协调员，应该协调好( )等方面的关系。 9 \, t& Q5 Z1 z* |' h
A．协调好学校内部各种教育因素之间的关系 / ]8 F, ~6 X# |: g( B1 r2 ?
B．协调学校教育与家庭教育之间的关系
1 E: k6 j/ C* V0 n( ]9 ~C．协调学校教育与社会教育之间的关系
! t3 I: z7 s' i, ED．利用社会教育机构教育影响学生
% X: W+ d& g" F: {; g. r4 ? g1 vE．利用社区中的人才和教育基地教育影响学生
) Y* K" I- q R5 @5．根据研究的功能，可以将教育科学研究分为( )。 9 x+ z- P; J+ J/ a7 T3 k; q) L
A．基础性研究 3 d, K; V7 p1 d4 e7 w$ r
B．发展性研究
1 i# B7 d- e. Y$ xC．评价性研究
! R% H3 j) f0 M+ r- d6 V' hD．预测性研究 , t9 V$ ^# t. E, t# V0 M
E．定量研究' \& {5 L8 W/ k9 }5 q
5 k" Z- Q# W @! p' m+ h
1．D& n" k* y7 q4 G6 ?3 k, X
【解析】考查对相关法律条文的了解，1995年颁布的《中学德育大纲》规定了我国中学德育的目标。1 L( S; i8 \$ Z+ S& h2 |' ]
2．D
. C8 L) Y0 g# _" `. Q$ w. }【解析】德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者的品德形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程，其本质是个体社会化与社会规范个体化。! u9 K" O, }% w7 q9 O: a2 F
3．B
' {3 ]% G! b) V5 X【解析】班级组织是历史发展的产物。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。: }' u$ J* h0 @9 g
4．ABC; S o. O! U3 k3 n! s
【解析】本题考查班主任对多方面影响因素的协调，其中选项D和E属于协调学校教育与社会教育的范畴。
, V: ?0 j. q' x+ \% n" Z ]9 s5．BCD$ z8 i0 c9 k5 F: ^, C' n7 X
【解析】教育科学研究根据研究的功能，可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。 |
发表于 2012-3-18 16:30:41
