2012年山东中学教育学模拟试题及答案(15)

会计考友

1．教育目的的功能有( )。
: C4 Q! z- n) ~% r3 bA．导向功能
B．评价功能
, L; g  d* N. t: Z& P! }3 RC．强制功能
5 i8 O9 X" ]7 s8 x  a1 ]D．示范功能
& _; M  n: P  ]! U- f6 ?E．激励功能
2．“学生是人”是指( )。
A．学生是具有发展的可能性的人
2 p9 j* a, _- l7 w- i" [- y4 BB．学生是具有可塑性的人
: C/ ^5 ~5 f8 k9 TC．学生是具有思想感情的个体
, d3 {( N0 b) d' M  h# f0 ^! jD．学生是具有能动性的个体
6 I2 r7 q1 }8 l& CE．学生是具有发展的需要的人
3．《儿童权利公约》基本精神体现的原则( )。
A．儿童利益最佳原则
, a, ]% k7 q2 \5 OB．尊重儿童尊严原则
C．尊重儿童观点与意见原则
" K6 l. Y6 p0 a: J7 e: xD．保护儿童原则
E．无歧视原则
4．在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
A．学生在教育活动中是被动的客体
# q+ r& P6 `- ?: f2 y, \& GB．教师在教育活动中是被动的客体
% ]1 m3 j, r9 g+ {C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中是不能起到主导作用
E．学生在教育活动中起主体作用
5．根据课程任务，课程分为下列类型( )。
+ O8 L' U* A3 M% S! xA．研究型课程
2 E0 I# e5 ~( e2 f, o2 mB．知识型课程
C．技能型课程
; j7 a! B0 G% `# L& S$ y3 JD．基础型课程
7 j1 @9 ^7 K) x$ t! e* U  K0 tE．拓展型课程
: E) h* G2 f1 E" q1、【解析】教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现是教育活动的归宿，贯穿教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义，具体说发挥着导向作用、激励作用、评价作用。
2．CD
- z: o4 ^. T( u! ]【解析】教育活动中学生首先作为人而存在，学生是人，包括以下含义：(1)学生是具有能动性的个体；(2)学生是具有思想情感的个体；(3)学生具有独特的创造性。
3．ABCE
* F$ |* `( ]1 r8 p4 d【解析】l989年联合国大会通过《儿童权利公约》，其核心精神是维护青少年的社会权力主体地位，这一精神的基本原则包括儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
4．C
% a1 z! T9 m9 t: a, K- N【解析】师生关系是辩证统一的关系，在教学中既要重视和发挥教师的主导作用，也要重视和发挥学生的主观能动性。
5．ADE
! [) \! N& v7 }* P- o【解析】按课程任务：基础型课程、拓展型课程、研究型课程。基础型课程注重学生作为一个公民所必需的基础能力的培养，是中学课程的主要组成部分。基础型课程是必修课程。拓展型课程重点在于拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的学习上。拓展型课程往往是选修课程。研究型课程注重培养学生探究的精神、态度与能力。