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69.按严重程度从弱到强,性行为问题可分为( )
2 u, O# \$ `$ Z! Q5 N6 G (A)性行为失调、性行为障碍和性行为变态. l, k9 ~4 x+ R6 ~
(B)性行为失调、性行为变态和性行为障碍( n* n6 F! K! d8 O* [
(C)性行为变态、性行为失调和性行为障碍0 r$ F: o! ]. d0 x0 R( I/ l8 S! U
(D)性行为障碍、性行为失调和性行为变态% w$ m+ [& u2 D4 b) \4 K; p7 }
70.( )不属于儿童期的性心理咨询的主要内容。3 ^& b: l# ?7 j7 z5 f
(A)性别认同 (B)性冲动的困惑 (C)性好奇 (D)性道德缺乏
7 `! ^/ v# X9 s& n 71.确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )
0 }7 \6 M% h% l& B$ d6 V2 |0 Y8 j (A)特殊情况下使用半开放式提问 (B)一般不应使用封闭式提问
! I4 E0 S- g( y/ G' V (C)绝对不应使用封闭式提问 (D)一般应该使用开放式提问5 T- x N7 X/ O2 L2 y3 f$ A6 N
72.使用摄入性谈话时,正确的做法是( )
" d5 ^# E* S+ ^5 X (A) 结束语要客气诚恳,必要时给出绝对性结论
, U3 F$ e8 e* V$ e# ` (B) 除了进行咨询性谈话外,不能讲任何题外话
& ~3 D& E/ w* ^: i. ] ]8 x; X (C) 保持中立性态度,但必要时使用批评性语言) v5 _" V5 p" `
(D) 避免提问失误,绝对不能扭转对方谈话内容. M. a: O+ n7 V X6 G
73.整理归纳临床资料时应考虑的因素是( ); k. q% h: i+ v! T1 T. `$ u
(A) 求助者对他人印象和治疗情况的评价
! K. M4 z. v9 A0 T$ k (B) 求助者生物、心理和自我意识的情况3 e, M e! e2 ~9 \ d5 Q) s! S& y
(C) 心理咨询师人际、工作和生活环境的情况
& J/ d8 G" t* |3 I, D (D) 最后考虑与处置方案密切关联的资料
+ V# `% I" _" ^9 B 74.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是( )
% J- G9 x$ ]! a/ I; `+ }9 L# B( @ (A) 他是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式
. I/ P3 `2 [7 Z6 f/ w; L1 u (B) 他是个别临床表现的原因或与表现有联系
; k: X+ m/ R" s, U$ W (C) 该因素无论形式如何改变,其本身性质不变
3 z5 U" \) d) r/ C9 R (D) 在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能
- R* i$ f, ^/ W1 U% e- \ [# K7 N! [ 参考答案:( V" J8 |3 `# ~, r
69.A 70.D 71.C 72.B 73.B74.C |