2011年心理咨询师(三级)基础知识模拟训练(5)

会计考友

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7 z  \' V* |( U/ I8 L1 m$ m% i　　59.不能把分数（ ），更不能仅仅根据依次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征，测验前的学习与经验以及测验情景的函数。
　　（A）绝对化 （B）神化 （C）系统化 （D） 泛化
　　60.Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A，B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（ ），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。
* {! V$ P& a, i# c　　（A）整数 （B）小数 （C）负值 （D）分值
　　61.标准十分，平均数为（ ），标准差为（ ）
　　（A）6：2 （B）5：1.5 （C）6：1.5 （D）7：1.5
6 ^, {& o- W2 A' T　　62.IQ=100+15Z‘=100+15（X- X ）/SD是（ ）的计算公式。
' v  V1 P  ~2 R- ~　　（A）比率智商 （B）标准分数
　　（C）对照表 （D）离差智商
- q. {# Y2 k3 [1 }- l" x　　63.最简单而且最基本的表示常模的方法是（ ），有时也叫常模表。
　　（A）转换表 （B）区分法
5 `6 M7 n& A% |/ Z5 h1 e　　（C）对照表 （D）都不是
　　64.（ ）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法
　　（A）相关法 （B）区分法
　　（C）命中率法 （D）失误法
　　65.（ ）是认识领悟疗法的创始人。
　　（A）艾利斯 （B）弗洛伊德
　　（C）许又新 （D）钟友彬
　　参考答案：
' U1 B" r* j5 O" ^　　59.A  60.C  61.B  62.D  63.A  64.B  65.D